形考任务一(20分)
试卷总分:20 得分:100
1.目录是将图书、报刊等文献中论文的篇目按照一定的排检方法编排而成,供人们查找篇目出处的工具。
2.零次文献是指非正式出版物或非正式渠道交流的最原始的文献。
3.通常只要在文后标注出所引参考文献,文中无需标注。
4.《信息论》的创始人Shannon认为:信息是消除不确定性的东西。
5.信息 素养(Information Literac y)又称信息素质。1989年,美国图书馆协会将其定义为:“具备较高信息素养的人,是一个有能力觉察信息需求的时机并且有检索、评价以及高效地利用所需信息的人,是一个知道如何学习的人。他们知道了如何学习的原因在于:他们掌握了知识的组织机理,知晓如何发现信息以及利用信息。他们是有能力终身学习的人,是有能力为所有的任务与决策提供信息支持的人。”
6.《中华人民共和国国家标准?文献著录总则》(GB3792.1-83)为文献下了一个简明的定义:文献是“记录有知识的一切载体。”
7.阅读类图书包括各种教科书、专著、文集和图册等。
8.电子文献是以数字方式将图、文、声、像等信息,储存在磁、光、电介质上,通过计算机、网络或相关设备使用的,记录有知识内容或艺术内容的文献信息资源。
9.著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径,它依据的是著者索引,包括个人著者索引和机关团体索引。
10.在文后参考文献中,如果一篇文献被第二次引用,可以在参考文献表中以“同上”或者“ibid”等简略地予以表示。
11.网上一次资源是指原创性信息,二次资源是指转载已有的信息或摘录原创内容的信息。
12.合作创作的作品,其版权由合作作者共同享有,合作作者中的每一个人都无权单独行使合作作品的版权。
13.叙词是指从自然语言中优选出来并经过规范化处理的名词术语。
14.厦门信用信息网可以查阅由工商部门发布的权威的信用信息。
15.国家图书馆是公益信息服务部门信息源。
16.DIALOG是加拿大汤姆森公司(THOM SON)下属的联机检索系统公司,也是世界上最大的综合性国际联机检索系统。
17.国家图书馆是公益信息服务部门信息源。
18.Socolar平台(htt p://www.socolar.com)是开放存取的服务系统。
19.国家质量监督检验检疫总局网站(www.aqsiq.gov.cn)是产品质量信息源。
20.利用Google的“高级搜索”,可以做到:将搜索范围限制在某个特定的网站;将搜索限制于某种制定的语言;查找链接到某个指定网页的所有网页;查找与指定网页相关的网页。
形考任务二(20分)
试卷总分:20 得分:100
1.元搜索引擎代表了未来搜索引擎的一种发展趋势。
2.新浪属于目录式的搜索引擎。
3.目录式搜索引擎搜索的准确率比全文型低。
4.许多搜索引擎都显示类别,一般都将常用类别如新闻、贴吧等列在搜索框的上方或下方,而点击搜索类别后面的“更多”就可以查看非常用类别。
5.AOLSearch、MSNSearch都属于门户搜索引擎。
6.HotBot 是最著名的搜索引擎广告商,竞价排名的始作俑者,也是全文搜索引擎。
7.按主题途径检索是指按照文献信息所包含的主题内容,利用事物的名称术语进行检索的途径。
8.在中国图书馆图书分类法中,T代表的是工业技术。
9.阅读类图书包括各种教科书、专著、文集和图册等。
10.高等学校中英文图书数字化国际合作计划CADAL的全称是China-American Digital Academic Library。
11.当当网上书店 http://www.dangdang.com/book.asp是全球最大的中文网上书店。
12.使用超星电子图书,当解压进程为0%时,需修正系统日期,无需重启电脑。
13.电子图书(Electronic book,简称eBook),是指以电子形式存放文本、图像、声音和动画等多种形式的信息,通过磁盘、光盘、网 络等电子媒体出版发行,并借助于计算机或便携式阅读器进行阅读的一种新型媒体工具。
14.对于超星电子图书未注册用户,不可在本机离线阅读。
15.用超星阅读器阅读图书时,在“图书”菜单下点击“下载”,可进行全文下载。
16.对于超星电子图书注册和登录用户,不可任意换机阅读。
17.对于期刊文献出处的著录一般包括刊名(全称或缩写)、出版地、出版年、卷、期(置于括号内)、起讫页码等,这些特征是判断文献来源是否是期刊论文的根据。
18.同一篇论文,作者投给了期刊A,在期刊A未说明是否录用的 情况 下,作者又投给了期刊B,该行为是不道德的行为。
19.按作者途径检索是指按照文献信息所包含的作者信息,利用作者姓名进行检索的途径。
20.查准率指系统实施检索时检出的与某一检索提问相关的信息资源数与检出的信息资源总数之比。
形考任务三(20分)
试卷总分:20 得分:100
1.《中国学术期刊全文数据库》中“精确匹配”和“ 模糊匹配”之间的区别在于前者是按词语检索,后者是按字检索。
2.通过iPAC书目数据库的题名关键词途径可以检索期刊文献的篇名。
3.维普简单检索的表达式输入类似于 Google等搜 索引擎,直接输入需要查找的检索词,点击“搜索”按钮即实现检索。多个检索词之间:用空格或者“*”代表“与”,“+”代表“或”,“-”代表“非”。
4.IEL提供 美国电 气电子工程师学会(IEEE)和 英国工程技术学会(IET)出版的期刊、会议录、专利、电子图书的全文,并可看到出版物信息。
5.电子文献是以数字方式将图、文、声、像等信息,储存在磁、光、电介质上,通过计算机、网 络或相关设备使用的,记录有知识内容或艺术内容的文献信息资源。
6.ACM 、EBSCO和CNKI都是外文期刊数据库。
7.中外文数据库信息资源的特点是学术性强、可靠性高、质量较低。
8.中国知识产权网可检索1982以来在中国公开的全部专利信息。
9.在中国知识产权网,对于普通用户提供专利全文的高级检索。
10.中华人民共和国国家知识产权局网不能从专利权人途径检索专利信息。
11.发明专利不仅适用于产品,而且包括各种方法,而实用新型专利仅适用于产品,不适用于产品工艺方法。
12.中国知识产权网可检索1982以来在中国公开的全部专利信息。
13.在中国知识产权网,对于普通用户提供专利全文的高级检索。
14.万方中国学位论文数据库是一个国内高校学位论文全文数据库,提供自2000年以来,国内80 %211以上高校的170多万篇博士和硕士学位论文。
15.质量好的学位论文对科研、生产和教学工作有一定的参考价值。
16.学位论文的专业性、知识性、独创性均较强。
17.在论著正文同一处引用多篇文献时,各篇文献的序号在方括号内按从小到大的顺序全部列出。
18.《科学引文索引》(简称SCI)是重要的统计工具和学术分析及评价工具。
19.引文检索是以被引用文献为检索起点来查找引用文献的过程。
20.影响因子是指某期刊前两年发表的论文在统计当年的被引用总次数除以该期刊在前两年内发表的论文总数。
形考任务四(20分)
试卷总分:20 得分:100
1.国家留学网(http://www.csc.edu.cn/)是国家留学基金委主办的网站。
2.中华人民共和国人力资源和社会保障部网站:http://www.mohrss.gov.cn/,是发布 中央机关及 其直属 机构公务员考试信息的官方网站,提供最权威 的国家公务员考试招考和录取信息。
3.http://www.core.org.cn/是中国开放教育资源协会(CORE)的网站,可以获得许多免费的国内课程资源。
4.著名的综合留学信息检索网站http://www.gradview.com/可以获得大学名单和进行留学资料的查询。
5.教育部留学服务中心主办的中国留学网(http://www.cscse.edu.cn/),是国内最大的留学门户网站。
6.Alexa.com(http://www.alexa.com)是一家专门发布国外网站世界排名的网站在业界比较权威。
7.教育部、人 力资源与社会保障部与大学生就业最相关的部门,经常关注它们的就业网站,不仅可以了解就业政策、就业统 计与分析报告,还可以了解全国性的大型招聘活动信息。
8.中国国家人才网(http://www.newjobs.com.cn/),是人事部全国人才流动中心主办的全国高级人才网站,提供网络招聘、查询、求职、招聘会、报纸广告。
9.中国就业网(http://www.lm.gov.cn/),是由劳动和社会保障部主管,中国劳动力市场信息网监测中心主办 ,并向社会各界提供 劳动力市场政策咨询和就业服务的公益性网站。
10.查准率指系统实施检索时检出的与某一检索提问相关的信息资源数与检出的信息资源总数之比。
11.从文献检索的角度来看,一次文献是检索对象,二次文献是检索手段。
12.《中国图书馆分类法》是 按知识门类的学科体系的逻辑次序进行分类。
13.关键词和叙词都是表征文献实质性内容的词汇,前者是经过词表规范的,后者是未经词表规范的自由词。
14.专利是受法律保护的,其中发明专利的保护期限是10年。
15.通常只要在文后标注出所引参考文献,文中无需标注。
16.参考工具书是指根据人们的需要,把某一范围的知识或资料加以分析、综合或浓缩,并按一定的排检方法编排,以备查阅、参考,用以解决有关事实和数据方面的疑难问题的图书。
17.年鉴是系统汇集一年内的主要时事文献、学科进展情况、研究成果及有关统计资料,提供详尽的事实、数据和统计数字,反映近期政治、经 济发展的动向及科学文化进步的年度出版物。
18.百科全书是荟萃人类一切知识门类或某一学科知识的完备的工具书。
19.词典是汇集语言里的词语,主要解释词语的概念、意义及其用法,并按照一定的方法编排,以便查阅的工具书。
20.工具书具有五大特点:即查考性、易检性、概括性、权威性、稳定性。