2025-01-03
浏览量: 26
【题型】单选题
【题干】
下列句子属于兼语句的是（ ）。
【选项】
A.最有趣的事是捉了苍蝇喂蚂蚁
B.雷锋发现一个背着小孩的妇女丢了车票
C.闰土的父亲把闰土带走了
D.这件事使大家认识到了问题的严重性。
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“年年出口商品”中的“出口商品”是（ ）。
【选项】
A.偏正关系
B.动宾关系
C.主谓关系
D.中补关系
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
语言的使用单位是（ ）。
【选项】
A.语素
B.词
C.短语
D.句子
【答案】
D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“书我看完了”中的“书”是（ ）。
【选项】
A.主语
B.宾语
C.状语
D.插入语
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是单纯词的一组是（ ）。
【选项】
A.匍匐 朦胧 傀儡 胭脂
B.牡丹 芙蓉 蜻蜓 觉悟
C.蹊跷 孑孓 居住 徜徉
D.骆驼 愤懑 片段 囫囵
【答案】
A
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（ ）。
【选项】
A.全是单义语素
B.全是多义语素
C.“愁”是单义语素，“稠”是多义语素
D.“愁”是多义语素，“稠”是单义语素
【答案】
C
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是不及物动词的一组是（ ）。
【选项】
A.间接 劳动 休息 特约 逃荒
B.放假 自发 举重 转弯 开幕
C.冲突 睡觉 撒谎 出来 失败
D.密切 叛变 考试 流传 毕业
【答案】
C
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"尊重”是什么词？
【选项】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.形动
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“大家都推荐他当班长。”这是（ ）。
【选项】
A.主谓短语作主语
B.主谓谓语句
C.连动句
D.兼语句
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“我，是言的巨人。他，是行的高标。”这句群属于（ ）。
【选项】
A.词语衔接
B.句式衔接
C.语气衔接
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“真是太费唇舌了”，这句话运用的修辞方式是（ ）。
【选项】
A.比喻
B.借代
C.比拟
D.双关
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“医生老王一家”这个词组的结构方式是（ ）。
【选项】
A.复指词组
B.主谓词组
C.偏正词组
D.联合词组
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
z c s只能跟什么相拼（ ）。
【选项】
A.开口
B.齐齿
C.撮口呼
D.四呼
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“正确的结论是从大量的错误中总结出来的。”句中的主语是（ ）。
【选项】
A.施事主语
B.受事主语
C.中性主语
D.当事短语
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
大力、大肆、大举”这三个词，应归入（ ）。
【选项】
A.形容词
B.能愿动词
C.名词
D.副词
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
定位不成词语素是（ ）。
【选项】
A.伟
B.习
C.荣
D.者
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
舌尖前不送气清塞擦音是（ ）。
【选项】
A.z
B.c
C.s
D.zh
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
趋向动词的特征有（ ）。
【选项】
A.可以单独作谓语或谓语中心语
B.都可以带宾语
C.经常用在别的动词后边形成连动短语，如“拿出来”
D.数量是开放的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
台湾的汉族人大多说（ ）。
【选项】
A.北方方言
B.客家方言
C.闽方言
D.粤方言
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词的词性不同于其他三组的一组是（ ）。
【选项】
A.麻烦
B.苦恼
C.困难
D.辛苦
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各组动词中不能带宾语的是（ ）。
【选项】
A..游行．结婚．示威
B.害怕．明白．喜欢
C.知道．觉得．感到
D.进来．出去．离开
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各组中全是名词的一组是（ ）。
【选项】
A.北京、以下、里面、刚才
B.之上、曾经、朋友、祖国
C.妈妈、东边、早晚、花
D.早晨、现在、刚刚、词汇
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各词中，可以兼为介词和连词的是（ ）。
【选项】
A.从
B.而
C.和
D.或
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面句中数量短语不作补语的是（ ）。
【选项】
A.小梁来过两趟
B.他们走了三小时了
C.书买了三本
D.安全行驶了30万公里
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列说法正确的是（ ）。
【选项】
A.“母亲的回忆”是多义短语，其多义原因在于语义关系不同
B.“咬死了农民的狗”是多义短语，其多义原因在于结构关系不同
C.“学习雷锋的故事”是多义短语， 第一层切分都在“学习”之后，只不过一种关系是动宾、另一种是定中
D.“他妹妹朋友的眼镜”是多义短语，结构关系相同都是定中关系，但层次切分不同：一种切分在“朋友”后，另一种切分在“妹妹”后
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子属于或者包含省略句的是（ ）。
【选项】
A.“怎么了，你？”
B.“展望未来，我们对前景充满了信心。”
C.“下雨了。”
D.“雨过天晴！”
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子中，（ ）句里有双宾语
【选项】
A.昨天小王借小张一盒录像带
B.昨天小王被小张借走一盒录像带
C.昨天小王把一盒录像带借给了小张
D.昨天小张向小王借了一盒录像带
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于补充型 的复合词是（ ）。
【选项】
A.腾飞
B.人口
C.关闭
D.动员
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于偏正型的复合词是（ ）。
【选项】
A.腾飞
B.人口
C.关闭
D.动员
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于动宾型的复合词是（ ）。
【选项】
A.腾飞
B.人口
C.关闭
D.动员
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于偏正短语是（ ）。
【选项】
A. 东都洛阳
B. 我们学校
C. 复习资料
D.非常热闹
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词语中属于副词的有（ ）。
【选项】
A.平常
B.时常
C.偶然
D.仍然
【答案】
B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
连词“而”可以（ ）。
【选项】
A. 连接形容词
B. 连接动词性短语
C.连接分句
D.表示转折关系
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“你多住两天吧。”中的“两”可以是（ ）。
【选项】
A.概数
B.序数
C.倍数
D.基数
【答案】
A;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“经过”一词可以是（ ）。
【选项】
A.名词
B. 动词
C. 形容词
D.副词
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“就”可以是（ ）。
【选项】
A.表示时间的副词
B.表示语气的副词
C.表示情状的副词
D.表示范围的副词
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“他应当以恒心为友，以经验为顾问，以希望为守护者。”此句是（ ）。
【选项】
A.单句
B.复句
C.一重复句
D.并列短语作宾语
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
夸张的基本类型有（ ）。
【选项】
A.扩大
B.缩小
C.转移
D.超前
【答案】
A;B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
名1＋是＋名2，这格式可以表示（ ）。
【选项】
A.同一关系
B.种属关系
C.比喻
D.存在
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
语音的要素有（ ）。
【选项】
A.音长
B.音强
C.音高
D.音色
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
音长在语音中表现为重音和句调。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
虽然语素都是构词单位，但有些语素同词一样也可以自由地进入句子。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字是代表音节的，因此汉字同日文的假名一样，是一种音节文字。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“一”有四种变调
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
笔画的组合只有相离和相交两种方式
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
复指短语都是名词性短语。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
明天他来不？”属于正反疑问句。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
看见的人有哪些? 是语法关系造成的歧义（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
行书是介于楷书和草书之间的字体。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
有些代词既可以代替词，也可以代替短语。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子属于连谓谓语句的是（ ）。
【选项】
A.他看见了就上前去搀扶她
B.差人带着张好古来到考场
C.中午，老杨同志到老刘家去吃饭
D.母亲站起身，出去了。
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面的句子使用了比喻修辞格的是（ ）。
【选项】
A.来者不善，善者不来
B.浇树浇根，交人交心
C.天寒地冻冻不坏我们的决心
D.高山低头，河水让路。
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你看、你听、严格说、毫无疑问”等用作插入语时，可以（ ）。
【选项】
A.表示呼应和感叹
B.表示提醒和强调
C.表示推测和估计
D.表示依据和来源
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
不能独立成词，只能与其他语素构成合成词，位置可前可后的语素是（ ）。
【选项】
A.自由语素
B.半自由语素
C. 不自由语素
D.虚语素
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面问句中是特指问的是（ ）。
【选项】
A.你说的像话吗？
B.你这个人到底说不说实话？
C.他讲过什么话呢？
D.你是买东西，还是买态度？
【答案】
C
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词语中全是叠音词的一组是（ ）。
【选项】
A.区区 油油 呱呱 通通
B.拳拳 星星 哈哈 喃喃
C.狒狒 夭夭 盈盈 栩栩
D.踽踽 孜孜 饽饽 蝈蝈
【答案】
D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是处所名词的一组是（ ）。
【选项】
A.北京 各处 附近 内地 市区
B.以内 村外 山东 特区 南方
C.到处 门口 阵地 边疆 东边
D.天空 远处 处处 里头 济南
【答案】
A
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"明确”是什么词？
【选项】
A.名动
B.形动
C.形名
D.名词
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“关于牛郎织女的故事”是什么造成的歧义？
【选项】
A.语法关系
B.语义关系
C.结构层次
D.双关语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"值得”属于什么词？
【选项】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.区别词
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你快回去吧，免得家里担心。”是（ ）复句。
【选项】
A.因果
B.假设
C.目的
D.选择
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"他请教我一个问题"这个双宾语句核心动词的语义类别是：
【选项】
A.给予
B.获取
C.称谓
D.杂类
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“我告诉你一个好消息。”这是什么双宾句？
【选项】
A.给予
B.获取
C.称谓
D.杂类
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
词里只包含一个语素的是（ ）。
【选项】
A.蜡烛
B.蝴蝶
C.著作
D.桌子
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
汉语的词的语法分类的标准具体是什么?
【选项】
A.语义
B.语音
C.语法功能
D.概念
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
汉字是什么体系的文字（ ）。
【选项】
A.表音
B.表意
C.音素
D.音位
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
普通话测试总失分率在40%之内，可定为（ ）。
【选项】
A.二级
B.三乙
C.二乙
D.三甲
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是形容词的一组是（ ）。
【选项】
A.聪明 积极 乐观 同情 发达
B.熟练 热情 重要 狡猾 充裕
C.愉快 感人 关心 幸福 优秀
D.高兴 光荣 善良 痛苦 悲观
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是代词的一组是（ ）。
【选项】
A.自个儿、大伙、群众、一切
B.这会儿、某、等等、同志
C.其余、彼此、那里、每
D.这儿、这样、同样、各
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是非谓形容词的一组是（ ）。
【选项】
A.共同、临床、无名、彩色、恶性
B.所谓、家务、主要、应届、黄色
C.同等、感性、党性、军用、动用
D.公共、特殊、终身、忘我、首要
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子中运用了比喻的是（ ）。
【选项】
A.每朵花都像一团烧得正旺的火焰
B.他拿出一张“大团结
C.远处走来一个红领巾
D.鲁迅主张痛打落水狗
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子中，疑问代词表示任指的是（ ）。
【选项】
A.你想说什么？
B.你确实什么也没有说过吗？
C.他可能有什么心事
D.我知道他想说什么。
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“盖了一栋房子”和“他们去看新房子”中的宾语分别是（ ）。
【选项】
A.结果和材料
B.结果和对象
C.对象和结果
D.对象和工具
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于指事字的是（ ）。
【选项】
A.日
B.泪
C.本
D.笨
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于形声字的是（ ）。
【选项】
A.日
B.泪
C.本
D.笨
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中属于定中短语的是（ ）。
【选项】
A. 非常时期
B.敌人的狡猾
C. 一枝钢笔
D.才星期一
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词由一个语素构成的是（ ）。
【选项】
A. 雷达
B.雷电
C.辗转
D.狡狯
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
词法学主要研究（ ）等。
【选项】
A.词的构成
B.词的意义
C.词的发展变化
D.词的分类
【答案】
A;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“回、趟、下、遍”等词是（ ）。
【选项】
A.量词
B.动量词
C.物量词
D.表示动作行为的单位
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“他是很聪明”中的“是”是（ ）。
【选项】
A.判断动词
B.意义实在
C.不是判断动词
D.意义虚化
【答案】
C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
j q x只能跟什么相拼（ ）。
【选项】
A.开口
B.齐齿
C.合口
D.撮口呼
【答案】
B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列句子中的“没”或“没有”属于副词的有（ ）。
【选项】
A.屋子里连一把椅子都没有
B.一时吓得他没了主意
C.我没有看见你的钢笔
D.衣服干了没有
【答案】
C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
现行汉字经常运用的是（ ）。
【选项】
A.楷书
B.金文
C.行书
D.草书
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于汉字正式字体的是（ ）。
【选项】
A.楷书
B.金文
C.行书
D.草书
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在摆脱古汉字的图形意味上起决定性变化的是隶书。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
以客观存在的语法规则为研究对象的语法学往往带有一定的主观性。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
单音节语素是汉语语素的基本形式。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从有人类社会存在的时候起，就有文字存在。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
《汉语大字典》收字共五万六千多个，这个收字量反映了目前实际上使用汉字的数量。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“我们”和“咱们”都是第一人称代词的复数形式，其用法完全相同（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
词内部结构比较紧密，一般不能扩展（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
连动短语之间也可以有关联词语或语音停顿。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
轻声都能区分词性
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（ ）。
【选项】
A.动词
B.形容词
C.副词
D.区别词
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面短语属于兼语短语的是（ ）。
【选项】
A.别让雨淋坏了
B.让他再说一遍
C. 你就让着他点儿
D.把这本书让给你
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“蝙蝠在吱吱飞行而蜘蛛在悄悄结网”中有（ ）。
【选项】
A.3个双音节语素，9个单音节语素
B.4个双音节语素，7个单音节语素
C.5个双音节语素，5个单音节语素
D.6个双音节语素，3个单音节语素
【答案】
A
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"冰冷”是什么词？
【选项】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.区别词
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“啊”前面音节最后一个音是u,它应读（ ）。
【选项】
A.啊
B.呀
C.哇
D.哪
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“分析得深刻”是一个( )。
【选项】
A.名词短语
B.谓词性短语
C.状中短语
D.主谓短语
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“孔夫子搬家—尽是输。”这属于（ ）。
【选项】
A.语义双关
B.谐音双关
C.音仿
D.义仿
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你也该考虑考虑‘个人问题’了。”这是（ ）。
【选项】
A.婉曲
B.比喻
C.借代
D.双关
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“躺下休息可以恢复体力。”这个句子的主语是一个（ ）。
【选项】
A.动词
B.动宾短语
C.连动短语
D.兼语短语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
A，以便B。这是什么复句的典型格式？
【选项】
A.因果
B.假设
C.目的
D.选择
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
插入语可以是（ ）。
【选项】
A.表示提醒和强调的
B.用来称呼，引起注意的
C.表示情感的呼声
D.模拟事物的声音，以增加表达效果的
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
对病句“从野生稻中选取种子，不一定都具有很强的抗病能力。”的修改,正确的是（ ）。
【选项】
A.选取野生稻的种子，不一定都具有很强的抗病能力
B.在野生稻中选取种子，不一定都有很强的抗病能力
C.从野生稻中选取的种子，不一定都具有很强的抗病能力
D.野生稻中选取出来的种子，不一定都具有很强的抗病能力
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
据句子内部结构模式划分句子的结构类型,是（ ）。
【选项】
A.句型
B.句类
C.句式
D.句法
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列选项不同于其他的是（ ）。
【选项】
A.唉呀
B.哗哗
C.叭叭
D.嗡嗡
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词语都有关联作用，其中属于副词的一组是（ ）。
【选项】
A.然而 除非 虽
B.固然 即便 并
C.反而 又 还
D.只要 以至 或
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各组全是形容词的一组是（ ）。
【选项】
A.黑不溜秋、大方、多、雪白
B.勇敢、绿油油、全、大号
C.好、经常、轻松、美丽
D.喜欢、愿意、彩色、杏黄
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列句子中,属于转折复句的是（ ）。
【选项】
A.不论成功与否,都可以先试试
B.他藏在一个看不见他,他却看得见你的地方
C.尽管你说了那么多,他还是听不进去
D.即使是见多识广的人,也未必碰到过这种事
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列说法正确的一项是（ ）。
【选项】
A.我找了你好几个小时。”是双宾句，“你”和“好几个小时”分别作近宾语和远宾语
B.“我看，这就是人们为什么把雪成为瑞雪的道理吧。”“我”作主语，“看”作述语，剩下的作宾语
C.“喜欢安静”和“考虑清楚”都是动宾短语
D.“人们绝不轻易把生命交出去。”中“出去”为趋向补语
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于象形字的是（ ）。
【选项】
A.日
B.泪
C.本
D.笨
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列每组词中词性各不相同的有（ ）。
【选项】
A.战役、战斗、同样
B.人工、后备、永恒
C.以西、将来、上海
D.偶发、动用、布匹
【答案】
A;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词语中属于联绵词的有（ ）。
【选项】
A.婆娑
B.拷贝
C.垃圾
D.逍遥
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
能受程度副词修饰的词有（ ）等。
【选项】
A.方位名词
B.形容词
C.心理动词
D.能愿动词
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
概数可以这样表示（ ）。
【选项】
A.在基数词后加“来、多、左右”等
B.在量词短语后加“来、多、左右”等
C.用疑问代词“几”来表示
D.用序数或倍数表示
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
经常充当状语的词有（ ）等。
【选项】
A.时间名词
B.集体名词
C.能愿动词
D.趋向动词
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“都”可以是（ ）。
【选项】
A. 表程度的副词
B. 表范围的副词
C.表情状的副词
D.表时间的副词
【答案】
B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“挂钩”一词可以是（ ）。
【选项】
A.偏正型合成词
B. 述宾型合成词
C.补充型合成词
D.附加式合成词
【答案】
A;B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“横挑鼻子竖挑眼”这一短语属于（ ）。
【选项】
A.联合短语
B.连动短语
C.名词性短语
D.动词性短语
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
广义的并列关系包括（ ）。
【选项】
A.并列
B.连贯
C.递进
D.选择
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语必须首先切分状语的是（ ）。
【选项】
A.统统洗完了
B.很有作为
C.只讨论一个问题
D.不开讨论会
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
说话声音大小和声音高低其实是一回事。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
各种不同的语言在语音、词汇方面差异较大，在语法方面却基本没有区别。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
六书中的象形字、指事字、会意字都是独体字，形声字则是合体字。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从声调中归纳出来的音位叫调位
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
根据表达的需要，运用反复可以随意重复某个词语。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的句法就比西方传统意义上的句法范围要宽一些。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
我们可以说“很舒服”,因为“舒服"是形容词,不可以说“很出发”,因为“出发”是动词。所以,程度副词“很”不能修饰所有的动词。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
选择式复句表示事物间存在选择关系。这类复句只能用陈述句式构成,不能用疑问句式构成。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
主谓短语的谓语只能由动词性或形容词性词语充当。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列语言单位全是词的一组是（ ）。
【选项】
A.电冰箱、来不及、种田、晚会
B.铁公鸡、枪、代表团、吃不消
C.文化宫、加快、走、喇叭裤
D.自留地、治疗、讲台、啄木鸟
【答案】
B
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“盘子买来了”中的主语属于（ ）。
【选项】
A. 施事主语
B. 受事主语
C. 断事主语
D.用事主语
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列语言单位中既可以是词，也可以是语素的一组是（ ）。
【选项】
A. 羽、吉、半
B.纪、规、检
C.冰、落、着
D.意、翼、勇
【答案】
C
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
以下各例中运用了比喻修辞格的是（ ）。
【选项】
A.这孩子像他爸爸
B.这孩子像个猴子
C.这孩子好像感冒了
D.这孩子好像活过来了。
【答案】
B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"大型”是什么词？
【选项】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.区别词
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“啊，这里植物的种类真多啊”中的两个“啊”（ ）。
【选项】
A.都是叹词
B.都是语气词
C.前一个是叹词，后一个是语气词
D.前一个是语气词，后一个是叹词
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“语言学跟跟语言学有关的某些问题”中的两个“跟”（ ）。
【选项】
A.都是连词
B.都是介词
C.都是动词
D.分别是连词和介词
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
官话方言指（ ）。
【选项】
A.吴方言
B.湘方言
C.北方方言
D.客家方言
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
量词体现了语法的什么性质？
【选项】
A.概括性
B.稳固性
C.民族性
D.递归性
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
她对身旁的小伙子说，你真是坏死了。这是（ ）。
【选项】
A.婉曲
B.比喻
C.反语
D.双关
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
普通话测试总失分率在30%之内，可定为（ ）。
【选项】
A.二级
B.三乙
C.二乙
D.三甲
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
舌尖前送气清塞擦音是（ ）。
【选项】
A.z
B.c
C.s
D.zh
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
全部属于谓宾动词的一组是（ ）。
【选项】
A.敲、打算 、指出、开始
B.修理、计划、进行、得到
C.省得、致以、痛感、意味着
D.有助于、埋怨、想象、反对
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词语中全是副词的一组是（ ）。
【选项】
A.又 也 不必 尤其 不论
B.愈 竟 简直 陆续 虽然
C.永 只 向来 过去 互相
D.已 才 赶紧 仍然 一律
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列标点符号使用正确的一项是（ ）。
【选项】
A.我不喜欢他有很多原因，比如：我和他兴趣不一致。他比较自私
B.我看过《梦溪笔谈.艺文二》
C.通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？
D.什么？鲁大海？他！我的儿子？
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列不属于兼语句的是（ ）。
【选项】
A.老师鼓励学生学好功课
B.她埋怨我没给她办成这件事
C.我希望你去
D.他有个妹妹很能干
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列分析正确的是（ ）。
【选项】
A.“明天这个时候，我们就可以出发了”，“明天这个时候”作状语，“我们”作主语
B.“前面围着一圈人”是非主谓句，“前面”作状语
C.“只生一个孩子好”，是非主谓句。“只”作状语
D.“去哪了？”“上公园了。”答句“上公园了”，是非主谓句
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面句子中的“的”是结构助词的是（ ）。
【选项】
A.生活会好起来的
B.大家还是相信你的
C.这个优盘不是我的
D.小王是昨天去的海南
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
香港人使用（ ）。
【选项】
A.北方方言
B.客家方言
C.闽方言
D.粤方言
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面各组词性完全相同的是（ ）。
【选项】
A.床上 地下 天下 郊外
B.尖端 机要 高速 长期
C.行走 进步 进展 行进
D.亲自 自己 别人 大家
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词语中属主谓型合成词的有（ ）。
【选项】
A.夏至
B.秋分
C.兵变
D.蛋白
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“连”可以是（ ）。
【选项】
A. 动词
B.形容词
C.副词
D.介词
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
非主谓句包括（ ）。
【选项】
A.名词性非主谓句
B.动词性非主谓句
C.形容词性非主谓句
D.拟声词句
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
短语的功能类型有哪些？
【选项】
A.主谓
B.动宾
C.名词性
D.副词性短语
【答案】
C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
汉语的独立语按其性质可以分别为（ ）。
【选项】
A.插入语
B.呼应语
C.感叹语
D.象声语
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中属于复指短语的是（ ）。
【选项】
A.生日那天
B.鲁迅先生
C.那天星期天
D.春秋两季
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
相离方式的汉字有（ ）。
【选项】
A.三
B.心
C.儿
D.八
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
人的发音器官发出的声音就是语音。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“锁、决定”等词既可以受数量短语修饰，也可以受副词修饰，并且能带宾语，是名词兼属动词。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“猪多肥多，肥多粮多，粮多猪多”用的是回环修辞格。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
成语的特点是意义整体性和结构凝固性。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
兼类词肯定是多义词，而多义词不一定是兼类词。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
确定句型，要考虑句子语气方面的因素（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语音相同的一组词就是同音词。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
状语是（ ）。
【选项】
A.动词的修饰语
B.形容词的修饰语
C.名词的修饰语
D.谓词性偏正短语中的修饰语
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（ ）。
【选项】
A.借喻
B. 回环
C.比拟
D.借代
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“水汪汪、笑嘻嘻、喜洋洋”是（ ）。
【选项】
A.偏正型合成词
B. 补充型合成词
C.重叠式合成词
D.附加式合成词
【答案】
D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列语素中全是半自由语素的一组是（ ）。
【选项】
A. 丰 巨 父 祝
B.良 休 珍 视
C. 奋 祖 暄 黄
D.炎 体 电 实
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
选出下列词中词性完全相同的一组（ ）。
【选项】
A.勇气 愿望 友谊 木本 独幕
B.准备 以为 吓唬 同情 讨厌
C.相对 新颖 灿烂 雪白 感激
D.等于 集合 民办 内服 毕业
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“好球!”这是一个（ ）。
【选项】
A.名词性非主谓句
B.动词性非主谓句
C.形容词性非主谓句
D.拟声词句
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“看比赛的孩子”，是什么造成的歧义？
【选项】
A.语法关系
B.语义关系
C.结构层次
D.双关语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“没有人知道这件事",该短语的结构关系是（ ）。
【选项】
A.述宾短语
B.述补短语
C.兼语短语
D.连动短语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“这个城市的人是永远不会忘记他们的”中的两个“的”（ ）。
【选项】
A.都是结构助词
B.都是语气词
C.分别是结构助词和语气词
D.分别是语气词和结构助词
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
舌尖中浊边音是（ ）。
【选项】
A.d
B.t
C.n
D.l
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中都是兼类词的一组是（ ）。
【选项】
A.导演 领导 标准 认为 床
B.讨厌 突出 便宜 困难 漆
C.策略 必须 决定 回答 画
D.内行 工作 秘密 壮大 眼
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词语中词性都不相同的一组是（ ）。
【选项】
A.以下 不料 达到 哗哗
B.害怕 重新 除去 既然
C.多项 共同 分外 尚且
D.作风 国家 高兴 欢乐
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列（ ）组词词性完全一致。
【选项】
A.领导、吃饭、代表、总结
B.科学、经济、道德、麻烦
C.破、努力、丰富、端正
D.共同、自动、定期、困难
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列属于名词性短语的是（ ）。
【选项】
A.联合短语
B.偏正短语
C.比况短语
D.“所”字短语
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列语法对应关系不正确的是（ ）。
【选项】
A.主语——谓语
B.定语——中心语
C.谓语——宾语
D.状语——中心语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
在结构上有独到之处的单句格式 。这叫做（ ）。
【选项】
A.句型
B.句类
C.句式
D.句法
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于联合型的复合词是（ ）。
【选项】
A.腾飞
B.人口
C.关闭
D.动员
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于单纯词的是（ ）。
【选项】
A.国家
B.尴尬
C.冰箱
D.推广
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于句类的是（ ）。
【选项】
A.陈述句
B.把字句
C.非主谓句
D.复句
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“叫你当厂长是大家的意愿”这一短语是（ ）。
【选项】
A.兼语短语
B.自由短语
C.主谓短语
D.多重短语
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
短语构成的语法手段有哪些？
【选项】
A.虚词
B.实词
C.语序
D.语气
【答案】
A;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
没有发音器官，人类就不能说话，因此，生理性是语音的本质属性。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字的声旁又叫声符，其表音功能相当于拼音文字的音符。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语中所有的词都是由语素构成的。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“今天天气不坏”是否定句。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“他抽出一张‘大团结’”使用了比喻手法。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
动词有时可以直接带上某种语气,形成动词单词句,通常是形成祈使句。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字有一定程度的超时空性。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“他清清楚楚地听见人在说话。”这个句子是（ ）。
【选项】
A.连谓句
B.兼语句
C.一般主谓句
D.主谓短语作宾语的句子
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列语言单位中全是双音节语素的一组是（ ）。
【选项】
A.流连、玲珑、吩咐、犹豫
B.烂漫、叮当、绵软、嘀答
C.哗啦、含糊、眉目、荒唐
D.徘徊、伶俐、笔墨、嘹亮
【答案】
A
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“他喜欢吃葡萄干”中有（ ）。
【选项】
A. 5个词，6个语素
B.4个词，6个语素
C. 4个词，7个语素
D.5个词，4个语素
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
如果A，就B。这是什么复句的典型格式？
【选项】
A.因果
B.假设
C.目的
D.选择
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列没有语病的一句是（ ）。
【选项】
A.这件事办的不得法
B.这一事实充分显示着在他面前没有克服不了的困难
C.广大农村正在掀起了一个科学种田的新高潮
D.记得一位哲人说过：“只有耐得住寂寞的人，才会有成功的希望。”所以我宁愿选择寂寞
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列划线的字属于拟声词的是（ ）。
【选项】
A.哎呀，你可回来了！
B.啪嗒！窗外炸雷声里，有人急急地走进乡政府院子
C.啊！真好哇！
D.（“鸡叫了？”）“嗯。”
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
因为Ａ，所以Ｂ。这是（ ）的典型格式？
【选项】
A.说明性因果
B.推断性因果
C.选择
D.原因
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于会意字的是（ ）。
【选项】
A.日
B.泪
C.本
D.笨
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列语言单位中只能是语素的是（ ）。
【选项】
A.辅
B.兄
C.裕
D.受
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列语言材料充当宾语或补语会引起宾补划界问题的是（ ）。
【选项】
A.名词性词语
B.谓词性词语
C. 含名量的量词短语
D.表时间的量词短语
【答案】
B;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词由两个语素构成的是（ ）。
【选项】
A. 翱翔
B.尴尬
C.丝毫
D.矛盾
【答案】
C;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词语中不是副词的有（ ）。
【选项】
A. 肯
B. 必须
C. 加以
D.应当
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
方位短语可以表示（ ）。
【选项】
A.处所
B.时间
C. 性质、状态
D.数量
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“山，刺破青天锷未残。”这句诗运用了辞格（ ）。
【选项】
A.夸张
B.借代
C.比拟
D.比喻
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“小王，我已经见到小刘了。”句中的“小王”是（ ）。
【选项】
A.不是主语
B.前置宾语
C.主语
D.独立成分
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
可以构成顺序义场的词是（ ）。
【选项】
A.小学
B.初中
C.高中
D.大学
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于兼语短语的有（ ）。
【选项】
A.问他去不去
B.有必要做
C.叫她林嫂
D.推荐他为市长候选人
【答案】
C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列句子中与“西湖真美丽。”句型完全相同的是（ ）。
【选项】
A.夕阳拂照下的西湖真美丽
B.据说，西湖非常漂亮
C.真美丽，雨中的西湖
D.西湖很美丽吗
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列句子中属于紧缩复句的是 （ ）。
【选项】
A.她坐下来看书
B.话不说理不明
C.你再说也没用
D.看看就长见识
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
语法的性质有（ ）。
【选项】
A.概括性
B.稳固性
C.民族性
D.递归性
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
你们知道那个人是谁吗？不就是我自己吗！（ ）。
【选项】
A.婉曲
B.反问
C.反语
D.设问
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语法的稳固性是指语法规则千百年来一直没有发生变化。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
反问也是无疑而问，明知故问，又叫“激问”。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字是记录汉语的书写符号系统。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
句子中的超结构成分（即独立成分、独立语）不作为确定句型的因素（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天高。”此句话所用的修辞方式是（ ）。
【选项】
A.连续重复
B.连续反复
C.间隔重复
D.间隔反复
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你是哪一年上大学的?”这个疑问句是（ ）。
【选项】
A.是非问
B.选择问
C.特指问
D.正反问
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你连他一块叫来”的“连”是（ ）。
【选项】
A.动词
B.助词
C.连词
D.介词
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“总之,无论看待国际形势还是国内形势,都要坚持马克思主义的辩证观点。”里的“总之”是（ ）插入语。
【选项】
A.表示提醒和强调的
B.表法推测和估计的
C.表示依据和来源的
D.表示总括和归纳的
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
选出与其他三组词性不同的一组。
【选项】
A.各
B.都
C.每
D.谁
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
只能带施事宾语的动词属于（ ）。
【选项】
A.及物动词
B.不及物动词
C.他动词
D.自动词
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
复合量词表示的两种计算单位可以是（ ）。
【选项】
A.都是物量
B.都是动量
C. 前为物量，后为动量
D.前为动量，后为物量
【答案】
A;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“井水不犯河水”这一短语属于（ ）。
【选项】
A.主谓短语
B.名词性短语
C.固定短语
D.多义短语
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
词的色彩义包括哪些色彩（ ）。
【选项】
A.感情
B.语体
C.形象
D.理性
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
复句是两个或两个以上（ ）组成的。
【选项】
A.意义相关
B.结构互不作句子成分
C.单句
D.分句
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
在语义上，汉语的主语可以是（ ）。
【选项】
A.施事
B.受事
C.工具
D.时间
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
任何语素都具有明确的词汇意义。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
述宾型合成词的前一个语素都是动词性语素。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“被、给”有时也是助词。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“爸爸”和“父亲”是理性意义方面的差别。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“把”字句的总体结构可以描写为：ＮＰ1＋把ＮＰ2＋ＶＰ(＋ＮＰ2)。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
非主谓句，就是结构上分析不出主语谓语来的句子.
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语中，所有的词都能跟别的词直接组合。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
古语词包括文言词和历史词。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
外来词是指从外族语言里借来的词
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
行业词，也叫“专有词语”。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语法的民族性，是说语法规则因语言的民族性而体现出不同的特性（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语调包括停顿、重音和句调。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“喜马拉雅山终年白雪皑皑”中有（ ）。
【选项】
A.6个语素
B. 7个语素
C. 8个语素
D.9个语素
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“大门没有锁”，是什么造成的多义？
【选项】
A.语法关系
B.语义关系
C.兼类
D.语音
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“去年冬天根本不冷。”这个句子中的"根本"是（ ）。
【选项】
A.名词
B.副词
C.形容词
D.助词
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“她是前两天回校的吗？”是（ ）。
【选项】
A.特指问
B.选择问
C.是非问
D.正反问
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“学校的小操场上坐满了新学生。”这是一个（ ）。
【选项】
A.连动词
B.兼语词
C."被"字句
D.存现句
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“只有热爱工作的人，才能热爱生活。”这个句子是（ ）。
【选项】
A.复句
B.紧缩句
C.单句里的主谓句
D.单句里的非主谓句
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
不同于句子结构的类型的短语，叫做（ ）。
【选项】
A.基本短语
B.非基本短语
C.固定短语
D.自由短语
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
构词类型不同的是（ ）。
【选项】
A.管家
B.失业
C.美容
D.自学
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各句无语病的一句是（ ）。
【选项】
A.这本书，精装本与平装本定价悬殊十元多
B.上学期他有二门功课考得不好
C.赵家坡建立起了一座蓄水近十万多立方米的水库
D.开会时，他们两个人又在一个小组里讨论。
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各句中,属于复句的是（ ）。
【选项】
A.不管雄鸡叫不叫,天总会亮的
B.就是世界上最快的马,也会落在背后
C.即使西藏高原上,也打出油来了
D.无论什么情况,我都要干下去
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
有三个语素的词是（ ）。
【选项】
A.电视机
B.巧克力
C.哈尔滨
D.迪斯科
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
音节不整齐不匀称，就会减弱诗文的节奏感和气势。为了音节匀称，多采用（ ）的办法加以调整。
【选项】
A.删
B.添
C.换
D.拆
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中属于述宾短语的是（ ）。
【选项】
A. 丰富文化生活
B. 开始工作
C. 予以批评
D.加以研究
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列量词中兼有物量和动量两种性质的有（ ）。
【选项】
A.面
B.遍
C.阵
D.顿
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列语言单位中是短语的是（ ）。
【选项】
A. 大雨
B. 大葱
C.大烟
D.大河
【答案】
A;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词中不是动词的有（ ）。
【选项】
A.痛恨
B.伤心
C.予以
D.心爱
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词中不是形容词的有（ ）。
【选项】
A.后悔
B. 痛快
C.迷信
D.同意
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“红旗、头疼”等语言单位可以是（ ）。
【选项】
A.双音节语素
B. 双语素词
C.短语
D.双音节词
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下面说法正确的是（ ）。
【选项】
A.“他做完了作业”中的“了”为动态助词
B.“他离家出走已经三天了”中的“了”为语气词
C.“自行车他骑走了”中的“了”兼有动态助词和语气词两种作用
D.“花开了”中 “了”影响到了句子的完整性，“花开”一般不能独立成句
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
按构成词的语素多少分类有（ ）。
【选项】
A.单纯词
B.单音词
C.复音词
D.复合词
【答案】
A;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
比喻主要可以分为（ ）。
【选项】
A.明喻
B.暗喻
C.借喻
D.代喻
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
非谓形容词的主要特点有（ ）。等。
【选项】
A.可以受“不”修饰
B.不能单独作谓语
C.不能充当一般的主语和宾语
D.以受“很”修饰
【答案】
B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
汉语谓词是下列词类的合称（ ）。
【选项】
A.名词
B.动词
C.实词
D.形容词
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
名词性短语有（ ）。
【选项】
A.复指短语
B.方位短语
C.的字短语
D.介宾短语
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
前响复元音韵母有（ ）。
【选项】
A.ai
B.ei
C.ao
D.ou
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词中属于方位词的是（ ）。
【选项】
A.里头
B.里屋
C.河边
D.右边
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词语重叠后行为或属性程度一定会有所加强的是（ ）。
【选项】
A.尝试
B.高兴
C.雪白
D.大
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中属于动补短语的是（ ）。
【选项】
A.买三盒
B.看三遍
C.分三组
D.去三趟
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语不应该首先切分宾语的是（ ）。
【选项】
A.别打扰他
B.太有意思了
C.重扣一球
D.拿那本书出来
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列划线的词属于副词的是（ ）。
【选项】
A.这位武警战士光荣地牺牲了
B.果然家里没有人
C.有人悄悄溜走了
D.校园里静悄悄的
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列关于词的兼类现象，说法不正确的是（ ）。
【选项】
A.“一打鸡蛋”的“打”是动词兼作了量词
B.“把头发别起来”中的“别”是副词兼作了动词
C.“有资格代表我们”中的“代表”是名词兼作了动词
D.“夫妻一场”中的“夫妻”是名词兼作了动词。
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列句子中属于双宾句的是（ ）。
【选项】
A.我卖了他那所房子
B.我不能抄他论文
C.我送他一辆自行车
D.我们评他三好学生
【答案】
C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
新职工宿舍，这属于什么短语？
【选项】
A.偏正
B.名词性
C.多义
D.自由短语
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
印刷体的常用变体有（ ）。
【选项】
A.宋体
B.仿宋
C.楷体
D.黑体
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于书面语色彩的词有（ ）。
【选项】
A.反思
B.白搭
C.信念
D.诚挚
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】
用层次分析法划分下面句子成分：我 哥 哥 姐 姐 的 同 学。
【答案】
(要点) 我 哥 哥 姐 姐 的 同 学。歧义句.歧义句。要两种划分，划分到词为止。
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语言中各种单位的组合都是有一定规则的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
说话声音粗细属于语音四要素中的音色。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
文字是人类社会最重要的交际工具。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“电脑”是外来词。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“他催着老太太上车。他陪着老太太坐车。”这两句的句式相同（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从听、读、写的角度来看，语法规定着人们怎样用词造句。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
根据语气分出来的句子类型是句型。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
动词不受程度副词“很、太、十分、非常”等的修饰
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
儿化音变主要表现在韵尾，对声母也有影响
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
学习修辞就是学习语言的表达形式，所以只要形式优美，语言效果就会突出、鲜明。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在“把”字句中否定词或能愿动词，一般应放在“把”字前面。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
义项是词的理性意义的分项说明。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】
写一段自我介绍，运用多样修辞方法。
【答案】
要求：有常用的比喻、对比、夸张、排比等四个以上。
【解析】
【难度】5
【分数】5.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“一锅饭吃十个人。”中的宾语属于（ ）。
【选项】
A.断事宾语
B. 施事宾语
C.受事宾语
D.工具宾语
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“土豆买回来了。”中的主语属于（ ）。
【选项】
A.施事主语
B.受事主语
C.于事主语
D.断事主语
【答案】
B
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
目前汉语语法体系仍存有一些分歧，其主要原因是（ ）。
【选项】
A. 汉语缺形态变化
B.汉语语法太复杂
C.语法学家无能
D.语法学家们往往标新立异
【答案】
A
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
实词是（ ）。
【选项】
A. 能单独充当主语、宾语的词
B.能单独充当宾语、补语的词
C. 能单独充当定语、状语的词
D.能单独充当句子成分的词
【答案】
D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是偏义合成词的一组是（ ）。
【选项】
A.国家 忘记 东西
B.干净 江湖 质量
C.忘记 矛盾 分寸
D.窗户 恩怨妻子
【答案】
D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词中全是名词的一组是（ ）。
【选项】
A.品质 作风 茶色 晚上 信件
B.战争 动静 将来 前面 阴谋
C.衣服 风格 万能 文化 前天
D.精力 长期 临时 衣物 过去
【答案】
B
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"目前”是什么词？
【选项】
A.名词
B.动词
C.形容词
D.区别词
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“敌人被我们消灭了”中的“被”是（ ）。
【选项】
A.连词
B.助词
C.介词
D.动词
【答案】
C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“你今年十几啦？”和“自行车被小偷偷走了。”从句型上说分别是（ ）。
【选项】
A.名词谓语句,动词谓语句
B.名词谓语句,主谓谓语句
C.形容词谓语句,动词谓语句
D.形容词谓语句,主谓谓语句
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“他上课去了”，是什么造成的歧义？
【选项】
A.语法关系
B.语义关系
C.结构层次
D.语音
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“他以记者的身份对当事人进行了多次访问，终于弄清了事情的真相。”句中的介宾短语有（ ）。
【选项】
A.一个
B.两个
C.三个
D.四个
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“要么A，要么B。”这是（ ）复句的典型格式。
【选项】
A.因果
B.假设
C.目的
D.选择
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
不属于短语的基本结构类型的是（ ）。
【选项】
A.中补
B.连动
C.兼语
D.能愿
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
贵州省的汉族人说（ ）。
【选项】
A.北方方言
B.客家方言
C.闽方言
D.粤方言
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
既然A，就B。这是什么复句的典型格式？
【选项】
A.因果
B.假设
C.目的
D.选择
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列词语中词性完全相同的一组是（ ）。
【选项】
A.叫做 恐怕 后悔 亲生
B.一直 大约 从来 更加
C.了 新颖 尊重 短
D.假使 总之 果然 何必
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
特征代本体的是属于（ ）。
【选项】
A.借喻
B.暗喻
C.借代
D.比拟
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列各词中，（ ）是体词。
【选项】
A.正确
B.早晨
C.忽然
D.勇敢
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
现代汉语的语素以什么为主（ ）。
【选项】
A.单音节
B.双音节
C.多音节
D.三音节
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
疑问句可以分成许多类型,下面（ ）两句属于同一类型？(1)你喜欢汉语吗？(2)你喜欢汉语还是喜欢日语？
(3)你喜欢不喜欢汉语(4)谁买了汉语课本？
(5)你什么时候去上汉语课呢？
【选项】
A.(1),(2)
B.(2),(4)
C.(3),(5)
D.(4),(5)
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
语言中最小的音义结合体是（ ）。
【选项】
A.语音
B.词汇
C.语法
D.语素
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
属于略语的是（ ）。
【选项】
A.课桌
B.礼堂
C.环保
D.学校
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于主谓短语的是（ ）。
【选项】
A.工作认真
B. 今天国庆节
C. 考试结束
D.听了伤心
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于补充短语的有（ ）。
【选项】
A. 长一点
B.买一斤
C. 走向生活
D.邀请他参加
【答案】
A;C
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词中不是名词的有（ ）。
【选项】
A.旁边
B.袖珍
C.观念
D.廉价
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中不是补充短语的是（ ）。
【选项】
A. 有一次
B. 有三米
C.是三次
D.买了一斤
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中根据其内部的结构关系命名的短语是（ ）。
【选项】
A.比况短语
B.述宾短语
C.偏正短语
D.补充短语
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
普通话中的“我们”，表达的意思是（ ）。
【选项】
A.只能是包括式（包括说话人和听话人双方）
B.只能是排除式（不包括听话人）
C.可以是包括式
D.可以是排除式
【答案】
C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
将双音节语素分割后将出现（ ）等情况。
【选项】
A.每部分都没有意义了
B.有意义并且跟作为一个整体时有意义的联系
C.只有一部分有意义
D.有意义但跟作为一个整体时没有意义上的联系
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中属于联合短语是（ ）。
【选项】
A. 一天又一天
B. 省委领导
C. 好不好
D.继承发扬
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
动词与形容词的主要区别在于（ ）。
【选项】
A.能否充当谓语
B.能否带宾语
C.能否受副词修饰
D.能否受程度副词修饰
【答案】
B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“二”可以是（ ）。
【选项】
A. 基数
B.概数
C.倍数
D.序数
【答案】
A;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“头”可以是（ ）。
【选项】
A.实语素
B. 虚语素
C. 自由语素
D.半自由语素
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“不 适当地 灌水 施肥”可以首先切分（ ）。
【选项】
A.DA和BC
B.DAB和C
C.D和ABC
D.DA和B和C
【答案】
A;B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“许多 朋友 送来的 礼物”可以首先切分（ ）。
【选项】
A.A和BCD
B.AB和CD
C.ABC和D
D.A和B和C和D
【答案】
A;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“咬一口、打一拳、抽一鞭子”中加线的词是（ ）。
【选项】
A.名词
B.量词
C.动量词
D.借名词为动量词
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“在”可以是（ ）。
【选项】
A.介词
B.助词
C.连词
D.动词
【答案】
A;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
不是塞音声母的有（ ）。
【选项】
A.m
B.n
C.l
D.d
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
对“你会唱山歌不会？”分析正确的一项是（ ）。
【选项】
A.第一层在“山歌”之后，并列关系
B.第一层在“你”之后，主谓关系
C.第二层在“山歌”之后，并列关系
D.第二层在“你”之后，主谓关系
【答案】
B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
对偶大致可分为（ ）。
【选项】
A.正对
B.反对
C.串对
D.相关对
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
句子成分的配对性有（ ）。
【选项】
A.主宾
B.主谓
C.定中
D.状中
【答案】
B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
声母是擦音的有（ ）。
【选项】
A.r
B.x
C.j
D.z
【答案】
A;B
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
声母是浊音的有（ ）。
【选项】
A.m
B.n
C.l
D.r
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
能做韵头的元音有（ ）。
【选项】
A.a
B.I
C.u
D.e
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于歧义短语的有（ ）。
【选项】
A.援助的是大米
B.援助的是中国
C.鸡不吃了
D.不吃鸡了
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列词中属于副词的是（ ）。
【选项】
A.一再
B.一会儿
C.一起
D.一切
【答案】
A;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语中可以是动词性短语的是（ ）。
【选项】
A.补充短语
B.连动短语
C.联合短语
D.偏正短语
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列短语属于复指短语的有（ ）。
【选项】
A.牛顿定律
B.钴元素
C.北京这个历史名城
D.世界屋脊帕米尔高原
【答案】
C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列各项中属于句型的是（ ）。
【选项】
A.复句
B.叹词句
C.名词性非主谓句
D.感叹句
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列句子中不是复句的有（ ）。
【选项】
A.无论什么时候,我们都要谦虚谨慎
B.我们爱祖国,爱人民
C.你想听,我就唱
D.只有在特殊情况下,才可以改变计划
【答案】
A;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
下列划线短语属于“的”字短语的是（ ）。
【选项】
A.我要大的
B.该来的不来
C.那时海潮的声音
D.我想到的是那条船
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
相接方式的汉字有（ ）。
【选项】
A.刀
B.月
C.习
D.下
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
现代汉语语音的特点有（ ）。
【选项】
A.无复辅音
B.元音占优势
C.有声调
D.以单音节为主
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
在南方，冬天也不冷。这句话是（ ）。
【选项】
A.单句
B.主谓句
C.形容词谓语句
D.主谓谓语
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于关系义场的词是（ ）。
【选项】
A.老师
B.学生
C.妻子
D.左边
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于词语衔接的有（ ）。
【选项】
A.代词
B.数量
C.对仗
D.排比
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于同义义场的有（ ）。
【选项】
A.快乐-高兴
B.充分-充足
C.好-坏
D.红-白
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于汉语民族性语法特点的有（ ）等
【选项】
A.量词丰富
B.缺乏形态变化
C.动词性谓语句特点多
D.词类和句子成分之间没有一一对应的关系
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
中国历史悠久。这句话是（ ）。
【选项】
A.定中短语作主语
B.主谓谓语句
C.主谓短语作主语
D.形容词谓语句
【答案】
A;B
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
汉语的双宾语句根据核心动词的语义类别有（ ）。
【选项】
A.给予
B.获取
C.称谓
D.杂类
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
词和短语都有的基本结构类型（ ）。
【选项】
A.联合
B.偏正
C.主谓
D.兼语
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
根据是否可以单独充当句子成分，可以将汉语的词分别为两个大的类别（ ）。
【选项】
A.名词
B.动词
C.实词
D.虚词
【答案】
B;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“你有几本书？” 这句话是（ ）。
【选项】
A.主谓句
B.疑问句
C.有字句
D.单句
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
关系词语的范围是（ ）。
【选项】
A.连词
B.关系副词
C.个别助词
D.超词成分
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
属于左中右结构的汉字有（ ）。
【选项】
A.湖
B.顺
C.粥
D.硼
【答案】
A;C;D
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“你心里想什么，我早就知道。”这句话是（ ）。
【选项】
A.主谓短语作主语
B.主谓谓语句
C.连动句
D.兼语句
【答案】
A;B;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】简答题
【题干】
单纯词
【答案】
由一个语素构成的词
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语音的社会性使得语音有别于自然界的声音，因此，社会性是语音的本质属性。
【答案】
T
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语言中具体的词和语是无限的，但从中概括出来的语法规则却是有限的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
自由语素同时也是词。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
音高在语音中表现为声调和句调。
【答案】
T
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
音色在语音中表现为区别元音和辅音。
【答案】
T
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
声音是一种物理现象，语音是一种声音，因此，物理性是语音的本质属性。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
文字起源于图画，是从图画演变而来的。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
现行的《汉语拼音方案》既是帮助学习汉字和推广普通话的注音工具，又是代替汉字的拼音文字。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
简化汉字就是减少汉字的笔画。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
常用字的平均笔画数比非常用字的平均笔画数少。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
楷书一出现，汉字成为方块形就完全定型化了。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字记录汉语不实行连写法。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
词都能独立运用，但凡是能独立运用的却不一定是词。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的虚语素大多是位置固定的。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的自由语素都是实语素。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语中所有的单音节词都是由自由语素构成的。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从语素的角度看，音译外来词都是多音节的。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
叠音词有单纯词和合成词两种。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
短语是造句单位，所有的短语都能独立成句。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“竽、筑、筒”三个字的上半部分是形旁。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“肺”字共有8笔，它的右旁不从市。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。
【答案】
F
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“不是你去，就是我去”这是选择关系复句。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“被”字句中“被”有可能是助词也可能是介词。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“很有水平、很讲卫生”中的“很”是程度副词，“有、讲”是动词。这说明“有、讲”之类的动词也可以受程度副词修饰。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“就、又、再”等具有关联作用，所以应归入连词。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“她正感情丰富地唱着一首歌。”这句话状语由主谓短语充当（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“恳切、悲观”等词既可以充谓语、定语，也可以充当状语，所以是形容词兼属副词
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻”中只使用了借代手法。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“人勤地不懒”是主谓谓语句，“人勤”作主语，“地不懒”是主谓短语作谓语。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“老王家的二小子又进去了”是由社会文化背景差异造成的歧义。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“他最讨厌陈龙这个徒弟。” ,是结构层次不同造成的多义（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“这衣服太花了”和“他今天花了一百块钱”中的“花”是同形异类词。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
表意文字常用的表意符号有几千个。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“资料不是绍兴老酒，越陈越香越好吃。”使用了比喻手法。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
并不是所有的动词都能带“着、了、过”。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
锤炼词语一般从意义和声音两方面着手。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
词汇的发展变化有：新词产生、旧词消失和词义演变。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
词都是不可分割的，多音节词一经分割各部分便没有意义了。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
词义的演变有词义扩大、缩小和转移。
【答案】
T
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
动词只能充当谓语或谓语中心语。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
多义短语都可以通过层次分析加以说明。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
非主谓句是由一个短语构成的句子。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
短语和句子的构造方式完全一致，这是汉语语法的一大特点（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的紧缩句通常有两种类型：无标志紧缩句和有标志紧缩句。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的词类和句子成分之间存在一一对应的关系。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的词和短语有相异之处，但相同之处应该是主要的（ ）。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语量词的选择性使之成为对外汉语教学过程中的难点之一（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉字形体演变只有简化不会有繁化
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
两个汉字读一个音节的是儿化词
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
连词必须涉及两个或两个以上的单位，只出现在一个单位前边，而没有涉及到另一方的，不能算连词。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
名词任何时候都不受副词修饰。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
联合短语可以是名词性的，也可以是动词或形容词性的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
任何语法规则都是抽象的而不是具体的（ ）。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
轻声音变有时对声母也有影响。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
普通话有10个元音音位。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
七和八可以在阴平前念成35调。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
普通话有5个调位。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
轻声是在一定条件下读得又短又轻的调子。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
他又看了一遍;他又看了一本。这两个小句里的数量短语作句子成分相同。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
义素是构成词义的最小意义单位
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
现行汉字的结构单位有笔画和部件两级
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
现行汉字基本笔画中有二种复合笔画
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
修辞与语音、词汇、语法都有关系，修辞研究是综合性的。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
现行汉字有印刷体和手写体的区别
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
用语法功能相同的词语替换句中词语，不会改变句子的结构类型。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
音素文字、音节文字合称表音文字
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
语序、虚词是汉语重要的语法手段、规则。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在任何语言中，形态特征都是划分词类的主要依据。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
助词在句子结构中是辅助性语法材料,但有时也能单独成为句子成分。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下面的句子里使用了拈连辞格的是（ ）。
【选项】
A.人老心却不老
B.舍不得孩子打不住狼
C.酒好不怕巷子深
D.有一分热，发一分光。
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
汉语中最小的造句单位是（ ）。
【选项】
A.语素
B.词
C.短语
D.语素和词
【答案】
B
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
"我欠你什么钱？"这个双宾语句核心动词的语义类别是：
【选项】
A.给予
B.获取
C.称谓
D.杂类
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
层次分析法对汉语的（ ）短语分析不灵便？
【选项】
A.主谓
B.动宾
C.兼语
D.中补短语
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
划线部分全部属于当事宾语的一组是（ ）。
【选项】
A.回南方、过中秋节、编柳条、交涉过财产问题
B.坐火车、割麦子、感谢你、考了100分
C.那里有鱼、出风头、走漏了消息、出太阳了
D.存活期、他是班长、逃避责任、看了一天
【答案】
A
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
下列全是谓词性短语的一组是（ ）。
【选项】
A.木头似的、单纯朴质
B.买菜的、所想到的
C.一个、桌子上
D.他的书、不来
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
选出与其他三组词性不同的一组（ ）。
【选项】
A.所
B.的
C.得
D.被
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
找出不同的词（ ）。
【选项】
A.批评
B.表扬
C.分析
D.赞同
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
语法一词可以指称（ ）。
【选项】
A.语法意义
B.语法特点
C.客观存在的语法规则
D.对语法规则的解释
【答案】
C;D
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
语言的备用单位是（ ）。
【选项】
A.语素
B. 词
C.短语
D.句子
【答案】
B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
汉语的固定短语通常有以下几种（ ）。
【选项】
A.专有名称
B.部分熟语
C.对称结构
D.介宾短语
【答案】
A;B;C
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】多选题
【题干】
“你不高兴我高兴。”这是（ ）。
【选项】
A.紧缩复句
B.并列
C.转折
D.因果
【答案】
A;B;C;D
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
声母一般是由辅音充当的，因此可以说，声母和辅音基本上是一回事。
【答案】
F
【解析】
【难度】4
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
形声字同会意字的主要区别在于前者带表音成分，而后者不带表音成分。
【答案】
T
【解析】
【难度】2
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
汉语的实语素都是自由语素。
【答案】
F
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”中把“五岭”比作“细浪”，把“乌蒙”视为“泥丸”，反而使描绘的事物缩小了，因此它不是夸张的手法。
【答案】
F
【解析】
【难度】5
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
存在句的基本格式是：某处＋存在动词＋某人、物。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
从造句功能的角度看，主谓短语、补充短语都是动词性的。
【答案】
T
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
我希望他明天参加会议。我邀请他明天参加会议。这两句话句式不同。
【答案】
T
【解析】
【难度】3
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在汉语的词类中，除了副词、叹词和各种虚词之外，其他各类实词和词组都可以充当主语。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
【题型】判断题
【题干】
在基本义的基础上推演发展而产生的意义叫比喻义。
【答案】
F
【解析】
【难度】1
【分数】2.000
【课程结构】00448001
【关键词】Synchronization
