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国家开放大学

开放教育课程形考册

课程名称 ： 构 成

适用专业： 广告（设计与制作方向）

学生类别： 专 科

学 校：

姓 名：

完成日期：

国家开放大学考试管理部门

《构成》课程形成性设计作业考核册

使用说明

1．本形成性考核册适用于“广告”专业（专科）设计与制作方向的

专科的学生。按照要求完成考核册中的每一项作业，经评定获得

每次作业的卷面成绩。

2．本形成性考核册共设计有五次作业，每次作业卷面成绩满分为

100 分，作业根据学习进度进行安排，应该在自主学习网络课程

和接受辅导的基础上，独立完成。目的在于按课程教学要求，加

强技能培养和过程考核集录学习情况，检验学习效果，巩固学习

成果，提高学习效率。

3．作业完成时间为最低时数。

4．工具及材料：素描纸、绘图纸、白板纸、白卡纸、叶筋笔、衣

纹笔、小白云、针管笔、直线笔、水粉色、调色盒等。

5．下载并打印本考核册，每次作业均应扫描或用数码相机拍照后

打印出来贴于本考核册上。同时将相关数据上传至国家开放大学相

关教学平台。

作业（1）

题目: 渐变构成练习。

内容: 以平构原理作一渐变构成设计。

时间： 4小时。

尺寸：20cm乘20cm。

建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第二部分学习中

或之后。

考核目的：考查学生对艺术源于生活的理解和对渐变一节的原理

把握及动手能力。

考核标准:

1．有强烈的秩序感（25分）；

2．是否体现了渐变中的运动精神（25分）；

3．制作精美（25分）；

4．是否与后面的发射练习有明显的区别（25分）。

教师评语：

优点：

缺点：

建议：

得分：

（作业的图片贴于此处）

作业（2）

题目: 对比构成练习

内容: 以平构对比构成原理作一对比构成设计

时间：4小时。

尺寸：20cm乘20cm。

建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第二部分学习中

或之后。

考核目的：了解学生掌握关于对比内容的情况。

考核标准：

1．注重对比设计中的调和因素（50分）；

2．对比部分中的比例安排是否得当（50分）；

教师评语：

优点：

缺点：

建议：

得分：

（作业的图片贴于此处）

作业（3）

题目: 色相推移构成练习

内容: 用全色相环、半色相环或者1/4色相环上的色彩作一强烈秩

序感的色相推移练习。

时间： 4小时。

尺寸：20cm乘20cm。

建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第三部分学习中

或之后。

考核目的：考查学习利用色相变化进行有序设计的能力。

考核标准:

1．构图完整（25分）；

2．画图精美（25分）；

3．色彩选择正确（25分）；

4．空间表现是否合理（25分）。

教师评语：

优点：

缺点：

建议：

得分：

（作业的图片贴于此处）

作业（4）

题目: 色彩心理构成练习

内容: 选一抽象词汇如：“崇高、清新” 进行主题表现

时间： 4 小时。

尺寸： 20cm乘20cm。

建议完成作业的时间：在文字教材《构成艺术》第三部分学习中

或之后。

考核目的：考察学生对抽象设计主题的把握能力。

考核标准:1.主题突出（50分）

2.用色合理（50分）

教师评语：

优点：

缺点：

建议：

得分：

（作业的图片贴于此处）

作业（5）

题目: 学习记录

学习记录包括：学生网络课程学习情况和面授到到课情况、

（参与讨论、发言情况）、教师自主布置作业完成情况、按时提交

作业情况等。（100 分）

考核标准：任课教师按照如下情况给予评判：

1.网络课程学习与讨论数据（30 分）；

2.面授到课率（30 分）；

3.作业完成和及时提交情况（20 分）；

4.班级学习中主动性、学习态度（20 分）。

教师评语：

优点：

缺点：

建议：

得分：