作业题目：过程性考核作业1（1-2单元）（占总成绩的15％）

来自：第二单元 哲学的形态

满分：100.0作业发布时间：2025-01-03

开始时间：2025-04-10结束时间：2025-05-03

作业要求：作业说明及要求：请各位学员按照题型要求，认真阅读教材，结合网上学习辅导材料，在规定时间内完成作业任务。

试题列表

单选题

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

1

价值论产生的直接基础，来自哲学两大部门——伦理学和（   ）

A

艺术学

B

宗教

C

美学

D

道德学

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

2

关于哲学最具原创性、代表性和权威性的界定，当首推（  ）。

A

形而上学说

B

爱智慧说

C

世界观方法论说

D

知识总汇说

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

3

亚里斯多德认为（   ）（所谓“形而上学”）是研究“是之为是”的学问，即研究“是”本身及其属性的学问。

A

第一哲学

B

第四哲学

C

第三哲学

D

第二哲学

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

4

(     )的《中国哲学史大纲》是现代学术意义上“中国哲学”的开端。

A

胡适

B

艾思奇

C

冯友兰

D

张岱年

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

5

哲学是借助于（    ）的方式来把握世界的。

A

启示

B

思想

C

概念

D

知识

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

6

所谓“现实世界”的现实性，就在于它是与人的感性活动即（   ）相联系，并呈现于人的感性活动之中的存在，这也就是人的世界。

A

实践

B

具体

C

感知

D

认识

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

7

存在论是关于“存在”的哲学理论，最初由（    ）提出。

A

赫拉克利特

B

苏格拉底

C

柏拉图

D

亚里斯多德

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

8

所谓（     ），即在思维的过程和结果中，人必须在场且发挥相应的作用。

A

“有我之思”

B

“有他之思”

C

“无我之思”

D

“无他之思”

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

9

“人生境界说”认为哲学是思考着、追求着的人生所具有的一种自觉而高尚的（     ）。

A

认识境界

B

道德境界

C

精神境界

D

思想境界

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

10

哲学视域中的现实，是指具有本质意义的存在，即在其展开或实现的过程中表现为（   ）的存在。

A

应然性

B

或然性

C

实然性

D

必然性

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

11

哲学上对于“物的世界”的探究，终究要与对“（   ）”的探究结合起来。

A

人的世界

B

精神世界

C

环境

D

自然界

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

12

“儒学四门”的内容包括“义理之学”“考据之学”“经世之学”（  ）。

A

“词章之学”

B

“文史之学”

C

“经史之学”

D

“语汇之学”

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

13

20世纪以前的科学思维方式，是以实体或实体型对象为中心的。而20世纪特别是中期以来，科学的思维方式走向了以（    ）思维为主导的阶段。

A

关系型

B

综合型

C

分析型

D

抽象型

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

14

哲学概念与日常概念的区别源自哲学思维的（    ）特征。

A

超越性

B

思辨性

C

抽象型

D

实践性

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

15

“形而上学说”认为哲学就是关于（     ）的学问。

A

“是之为是”

B

“是之为非”

C

“是之为否”

D

“是之为不是”

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

16

“语言分析说”认为哲学不是一种知识的体系，而是一种确定或发现命题意义的活动，哲学的主要任务是对语言的（     ）加以分析。

A

意义

B

内涵

C

定义

D

作用

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

17

公元前387年，柏拉图在雅典城外以希腊英雄阿卡德摩命名的地方创立了学园，提出了著名的（     ）。

A

唯实论

B

唯名论

C

理念论

D

意识论

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

18

“知识总汇说”认为智慧在于知识和（     ）。

A

学问

B

认知

C

经验

D

学识

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

19

“孔门四科”以“德行、言语、政事、（  ）”来划分。

A

哲学

B

文学

C

史学

D

科学

题型：单选题客观题分值3分难度：中等

20

存在论的具体内容内在地包含着两大方面：一个是“存在者”问题；另一个是（    ）问题。

A

存在方式

B

斗争方式

C

实现方式

D

批判方式

多选题

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

1

把握哲学的逻辑形态，是了解和判断某种哲学（   ）在哲学上的地位和意义的根据。

A

概念

B

范畴

C

理论

D

观点

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

2

哲学视域中的现实不同于经验常识意义上的现实，它蕴含了（   ）的基本维度。

A

必然性

B

自然性

C

社会性

D

具体性

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

3

“认识论说”认为哲学只能提供人类认识和把握世界的（     ）的理论前提和根据，所以哲学就是认识论。

A

方式

B

过程

C

成果

D

方法

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

4

从总体上看，中国哲学包括以人为主体，将（   ）融为一体的综合化思考方式，以及以“自强不息、厚德载物”为取向的人文精神。

A

神

B

人

C

地

D

天

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

5

通常构成哲学对象的有（   ）等基本视域。

A

自然的世界

B

人的世界

C

物的世界

D

概念的世界

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

6

“世界观方法论说”认为哲学的智慧在于获得关于世界、人生的普遍性知识和规律性认识，构建或表达关于世界或宇宙整体的完整而系统的（     ）。

A

观念

B

一般方法

C

观点

D

态度

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

7

20 世纪正式形成的价值论，包括关于价值现象的（   ）的研究。

A

本质

B

类型

C

基础

D

特性

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

8

在哲学史上，哲学的三大基础理论分支包括（   ）。

A

社会论

B

存在论

C

意识论

D

价值论

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

9

“思维方式说”在认识论的基础上，进一步把智慧归结为人的思维（     ），把哲学看作关于人的思维方式的学说。

A

类型

B

方式

C

方法

D

能力

题型：多选题客观题分值4分难度：中等

10

哲学的学科特征有（   ）。

A

人类的公共领域

B

思维的一个层次

C

人类的一种能力

D

精神的一种境界