一、 单选题 （共 20题，40.0 分）

题型说明：从备选答案中选出一个正确答案，错选、不选均不得分。

1. (单选题, 2.0 分)

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是（）。

A中年期

B少年期

C青年期

D成年期

2. (单选题, 2.0 分)

最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（）。

A情绪健康

B人际关系状况

C环境适应

D自我评价

3. (单选题, 2.0 分)

某生患有一种严重的心理疾病,一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病（）。

A反应性精神病

B情感性精神障碍

C人格障碍

D精神分裂症

4. (单选题, 2.0 分)

当代大学生追求卓越人生、追求自我实现必须面对的终生课题是（）。

A培养坚定的一致

B健全自我意识

C调控自己的情绪

D健全人格

5. (单选题, 2.0 分)

与意志自觉性相反的品质是（）。

A懦弱

B任性

C顽固性

D盲从性

6. (单选题, 2.0 分)

自我意识是个体意识发展的（）。

A高级阶段

B中级阶段

C最终阶段

D初级阶段

7. (单选题, 2.0 分)

确定阶段的任务（）。

A选择、安置

B模仿、试验

C尝试、变换

D转换、确定

8. (单选题, 2.0 分)

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于（）。

A心理失衡

B人际交往困难

C自我认知缺失

D情绪问题

9. (单选题, 2.0 分)

（）是引起和维持注意的一个重要内部因素，是学习过程中的种积极的心理倾向。爱因斯坦称其为最好的老师。

A诱因

B兴趣

C自我效能感

D动机

10. (单选题, 2.0 分)

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要（）。

A15年

B40年

C20多年

D30多年

11. (单选题, 2.0 分)

（）婴儿从吮吸、吞咽、咬合发声中得到性的快感和满足。

A肛欲期

B口欲期

C性器期

D潜伏期

12. (单选题, 2.0 分)

青年期大学生自我意识发展的核心问题是（）。

A健全人格

B情绪稳定

C自我统合性

D培养意志

13. (单选题, 2.0 分)

以下哪种表达不带有绝对化的不良认知（）。

A你必须对我好

B能做到的事情我一定做到，其他的我尽力而为

C我必须每件事情都要成功

D学校或家庭环境必须符合我的要求

14. (单选题, 2.0 分)

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是（）。

A获得自我统一性

B获得自我完美感

C克服自卑感

D获得信任感

15. (单选题, 2.0 分)

首届江苏省大学生职业生涯节于（）隆重举行。

A2006年9月23日-2006年12 月20日

B2005年12月23日-2006年3月20日

C2006年6月23日-2006年9月20日

D2006年3月23日-2006年6月20日

16. (单选题, 2.0 分)

根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立（）。

A亲密感

B自主性

C智慧

D勤奋

17. (单选题, 2.0 分)

我们常见的嫉妒心理属于（）。

A轻微的心理失调

B中度的心理障碍

C轻度的心理障碍

D严重的心理疾病

18. (单选题, 2.0 分)

（）是一种最简单、最直接表示对他人友好的一种方式。

A点头

B微笑

C鞠躬

D打招呼

19. (单选题, 2.0 分)

下列说法错误的是（）。

A挫折具有两面性。

B挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

C并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应

D主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微

20. (单选题, 2.0 分)

法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍，并不是未知的东西，而是已知的东西。”这句话警告我们（）。

A克服从众心理

B拓宽知识领域

C不迷信书本

D走出思维定势

二、 多选题 （共 15题，30.0 分）

题型说明：从备选答案中选出一个正确答案，错选、不选均不得分。

21. (多选题, 2.0 分)

大学生健全人格的内涵应包括下列 （）方面。

A乐观的生活态度

B和谐的人际关系

C正确的自我意识

D良好的情绪控制能力

22. (多选题, 2.0 分)

情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用，主要体现在（）。

A适应功能

B信号功能

C动机功能

D组织功能

23. (多选题, 2.0 分)

大学生的性心理特征有（）。

A性意识的强烈性和表现上的文饰性

B性心理的本能期和胧期

C男女性心理的差异性

D性心理的动荡性和压抑性

24. (多选题, 2.0 分)

下列哪些是良好的学习方法和学习习惯（）。

A科学合理的时间管理

B培养自我监控的学习能力

C擅于自我激励

D考虑自己的个性，及时消除焦虑。

25. (多选题, 2.0 分)

引起大学生挫折的原因有哪些？

A受改革开放和市场经济大潮的冲击

B生理因素

C经济负担的压力

D突发事件

26. (多选题, 2.0 分)

人际交往的心理功能包括（）。

A信息沟通功能

B心理调节功能

C心理保健功能

D自我完善功能

27. (多选题, 2.0 分)

大学生自我认识方面的主要特点是（）。

A自我评价能力提高

B自觉性增强

C广度和深度发展迅速

D主动性增强

28. (多选题, 2.0 分)

行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应（）。

A爱

B喜悦

C恐惧

D愤怒

29. (多选题, 2.0 分)

下列关于学习的说法，正确的是（）。

A学习动机越强越好

B大学生学习活动中产生的许多困惑与问题，与学习方法、学习习惯没有关系

C学习只靠外部激励并不长久，而更考内在的动力

D学习动机受到学校、家庭、社会和个人因素的影响

30. (多选题, 2.0 分)

大学生常见的情绪障碍包括（）。

A疑病症

B焦虑症

C精神分裂症

D抑郁症

31. (多选题, 2.0 分)

大学生自我意识发展存在的主要问题包括（）。

A自卑过强

B过度沉溺于自我反省

C过分依赖

D现实自我与理想自我矛盾突出

32. (多选题, 2.0 分)

大学生挫折的社会支持来自哪些方面？

A注重培养“幸福品质”

B开展心理咨询

C创设挫折情境，锻炼意志

D加强个体积极的心理指导

33. (多选题, 2.0 分)

建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些？

A学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程

B学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发

C学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

D学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工

34. (多选题, 2.0 分)

大学生人际交往的特点有（）。

A交往对象单一

B感情色彩浓厚

C交往愿望强烈

D交往理想化

35. (多选题, 2.0 分)

下列选项属于大学生常见的挫折反应的是（）。

A幻想

B攻击

C焦虑

D冷漠

三、 简答题 （共 3题，30.0 分）

题型说明：共3题，每题10分。

36. (简答题, 10.0 分)

简述心理健康教育的基本原则。

37. (简答题, 10.0 分)

人格障碍包括哪几种类型。

38. (简答题, 10.0 分)

常见的学生社团包括？