试卷1

一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）  

  材料一：中国革命道德是指中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国革命、建设、改革中所形成的优秀道德，是马克思主义与中国革命、建设、改革的伟大实践相结合的产物，是中华民族极其宝贵的道德财富。

  材料二：2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在14年艰苦卓绝的抗战中，无数中华儿女挺身而出，用鲜血和生命谱写了壮丽史诗。杨靖宇将军在冰天雪地、弹尽粮绝的情况下，孤身一人与日寇周旋数日，直至壮烈牺牲，敌人剖开他的腹部，发现里面只有枯草、树皮和棉絮；八路军“狼牙山五壮士”为掩护大部队和群众转移，将日军引上绝路，在打完最后一颗子弹后毅然跳崖；抗日名将张自忠将军率领部队奋勇抗击日军，在战斗中身负重伤，仍坚持指挥，最终壮烈殉国，他在给部下的信中写道：“国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信，只要我等能本此决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。”在抗战中，不仅有军人的浴血奋战，还有无数普通民众的无私奉献，他们或参与支前、或捐款捐物、或掩护游击队员，用平凡的行动汇聚起抗战的磅礴力量，铸就了伟大的抗战精神。

请结合材料，理论联系实际分析中国革命道德的主要内容是什么？如何理解中国革命道德的当代价值？

二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）

    如何采取有力措施，加强宪法实施与监督？

试卷2

一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）

    邓小岚，2022年感动中国年度人物，选择放弃京城优渥的生活，将目光投向了其父母战斗过的太行山深处的马兰村。这里教育资源极度匮乏，孩子们对知识、对外面世界的渴望深深刺痛了她的心。支教的18年间，邓小岚百余次往返京冀，克服交通不便、环境艰苦等重重困难，一心一意为马兰村的孩子们带来音乐的启蒙。她用自己的积蓄购置乐器，亲自授课，手把手教孩子们识谱、唱歌。在她的不懈努力下，原本羞涩内向的山村孩子逐渐绽放自信的光芒。2022 年冬奥会，44 名从马兰村走出的 “山雀” 站在世界舞台上，唱响《奥林匹克颂》，惊艳了全世界。邓小岚用音乐为200多名山村儿童插上了梦想的翅膀，改变了他们的人生轨迹。尽管在帮扶过程中，她遭遇诸多质疑与阻碍，个人生活也受到影响，但看到孩子们的成长与蜕变，她深感一切付出都意义非凡。

请结合材料，理论联系实际分析如何正确评价人生价值？人生价值的实现需要哪些条件？

二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）  

  我国社会主义法律的本质特征是什么？

试卷3

一、材料分析题（本题共1小题，每小题80分，共80分。）

    党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制，健全诚信建设长效机制，教育引导全社会自觉遵守法律、遵循公序良俗，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义和历史虚无主义。”

  请结合材料，理论联系实际分析中华传统美德的基本精神有哪些？怎样实现中华传统美德的创造性转化和创新性发展？

二、简答题（本题共1小题，每小题20分，共20分。）

  我国社会主义法律的运用包括哪几个环节？