国家开放大学2025年春季学期期末统一考试 心理学试题(试卷代号:11293)
2025年7月
注意事项:
1.将你的学号、姓名及考点名称填写在试题和答题纸的规定栏内。考试结束后,把试题和 答题纸放在桌上。试题和答题纸均不得带出考场。待监考人员收完试题和答题纸后方 可离开考场。
2.仔细阅读题目的说明,并按题目要求答题。所有答案必须写在答题纸的指定位置上,写 在试题上的答案无效。
3.用蓝、黑圆珠笔或钢笔(含签字笔)答题,使用铅笔答题无效。
一、选择题(每个3分,共30分,含单选和多选)
1.格式塔心理学派的代表人物是()。
A.弗洛伊德
B.魏特墨
C.考夫卡
D.苛勒
答案:BCD
2.人们通常把下列图形知觉为一个连续、完整的形状。这说明图形知觉遵循()。
A.邻近原则
B.闭合原则
C.相似性原则
D.同域原则
答案:B
3.(题干缺失)
A.缪勒-莱耶错觉
B.潘佐错觉
C.波根多夫错觉
D.贾斯特罗错觉
答案:C
4.我们回想儿时经历过的事情属于( )。
A.陈述性记忆
B.外显记忆
C.程序性记忆
D.情境记忆
答案:D
5.下列关于表象的描述中,正确的是( )
A.表象是对头脑中已有的形象进行加工改造,形成新形象的过程
B.表象能够促进问题解决和决策
C.表象往往不如知觉完整和稳定
D.表象能够承接各种施加于它们的心理操作,如心理旋转等
答案:BCD
6.在情绪活动中,人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。这个观点是()提出的。
A.拉扎勒斯
B.阿诺德
C.巴德
D.詹姆斯
答案:A
7.下列表述正确的是()。
A."人逢喜事精神爽",描述的是人的激情状态
B."忧者见之则忧,喜者见之则喜",描述的是人的不同心境状态
C.应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应,人的身心处于高度紧张状态
D.研究表明,人可以长期处于应激状态下,对健康影响不大
答案:BC
8.动机与工作效率的关系是()。
A.一种交叉关系
B.一种线性关系
C.倒U形曲线关系
D.一种直线关系
答案:C
9.将成就目标概念引入成就动机领域的是()。
A.尼科尔斯
B.平崔克
C.班杜拉
D.德韦克
答案:AD
10.个体智力呈直线式发展的年龄阶段是( )。
A.12岁之前
B.12-18岁
C.24岁以后
D.36岁以后
答案:A
二、名词解释(每小题5分,共20分)
11.个体心理
答案: 个体所具有的心理现象称为个体心理。个体心理一般分为认知、动机与情绪、能力与人格等三部分。
12.注意
答案: 注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。注意的两个特点是指向性和集中性。
13.组块
答案: 组块是指在信息编码过程中,将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
14.能力
答案: 能力是直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征。
三、简答题(每小题10分,共30分)
15.什么是创造性思维,有哪些特征?
答案: 创造性思维,是指人们应用新颖的方式解决问题,并产生新的、有社会价值的产品的心理过程(4分)。创造性思维有四个重要特征,分别是:新颖性(1.5分)、流畅性(1.5分)、灵活性(1.5分)和精致性(1.5分)。
16.简述语言和思维的关系?
答案: 语言是交流的工具,同时也是人们思维的工具。语言与思维有着十分密切的关系。(2分)一方面,语言依赖思维。语言不是空洞的声音,而是具有一定意义的心理现象,语言的意义主要来自于思维。(4分)另一方面,思维需要通过语言来表征。学习语言的过程,就是学会用词语和句子来表征客观事物的过程。掌握了语言这一有力工具,客观事物及其相互联系就可以用一种更为经济的符号来表示。(4分)
17.简述亲社会行为发生的过程。
答案: (1)知觉到需要。(2.5分)
(2)个人觉得有责任。(2.5分)
(3)权衡成本和收益。(2.5分)
(4)决定如何给予帮助。(2.5分)
四、论述题(从下列2题中任选1题完成,20分)
18.试述影响人格形成的因素。
答案: 影响人格形成的因素包括生物遗传因素(1分,对此要点展开论述另加3分)、家庭环境因素(1分,对此要点展开论述另加3分)、早期童年经验(1分,对此要点展开论述另加3分)、学校教育经验(1分,对此要点展开论述另加3分)、社会文化因素(1分,对此要点展开论述另加3分)等。
19.结合生活实际,谈谈你对心理健康的描述性标准的理解。
答案: (1)了解自我,悦纳自我。(2分)
(2)接受他人,善与人处。(2分)
(3)热爱生活,乐于工作和学习。(2分)
(4)能够接受现实、主动适应现实,甚至改造现实。(2分)
(5)能协调与控制情绪,心境良好。(2分)
(6)人格和谐完整。(2分)
(7)心理行为符合年龄特征。(2分)
对以上要点进行解释,并结合生活实际来分析。(6分)
2026-02-21
浏览量: 1