红河学院高等学历继续教育 2026 年春季学期《小学生品德发展与道德教育》期末考试

一、单选题（每题2分，共30道小题，总分值60分）

1.

现代德育的功能具有

（2分）

A

全面发展性

B

全面性

C

科学性

D

主体独立性

2.

人的品德发展具有

（2分）

A

顺序性、均衡性

B

稳定性、同一性

C

顺序性、阶段性

D

差异性、均衡性

3.

在一定时期内对学生品德做出全面评价，以使学生发扬优点，克服缺点，不断上进的方法是

（2分）

A

评比法

B

品德评价法

C

奖励法

D

操行评定法

4.

“吾日三省吾身”主要反映的自我品德修养特点是

（2分）

A

实践性

B

涵育性

C

控制性

D

内省性

5.

为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指

（2分）

A

德育方法

B

德育原则

C

德育规律

D

德育方针政策

6.

关于品德结构要素说法正确的是

（2分）

A

知、情、意、行

B

知、情、行、信

C

知、信、意、行

D

知、情、意、信

7.

学校德育产生于

（2分）

A

原始社会

B

奴隶社会

C

封建社会

D

资本主义社会

8.

德育过程中主要矛盾的次要方面是

（2分）

A

教育者的教育水平

B

教育者提出的德育要求

C

受教育者的知识水平

D

受教育者已有的品德发展水平

9.

三结合德育网络是指

（2分）

A

家庭、学校和社会相结合的网络

B

家庭、学校和班级相结合的网络

C

家庭、学校和班级相结合的网络

D

社区、学校和家庭相结合的网络

10.

课堂上，老师正在讲课，你应该怎么做？(      )

（2分）

A

和同学说话

B

认真听讲

C

睡觉

D

吃东西

11.

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”主要反映的品德要素是

（2分）

A

品德意志

B

品德情感

C

品德行为

D

品德认识

12.

当你捡到别人的东西时，你应该怎么做？(      )

（2分）

A

放进自己的书包

B

交给老师

C

随意丢弃

D

藏起来

13.

历史上最早出现的德育管理模式类型是

（2分）

A

经验型

B

民主型

C

行政型

D

科学型

14.

对德育起决定作用的是

（2分）

A

上层建筑

B

生产关系

C

经济基础

D

社会意识

15.

品德测评的关键是

（2分）

A

分析

B

指导

C

运用

D

系统化

16.

目前国内关于学校德育基本内容序列安排的意见或模式主要有结构迁移说、阶段连续说和

（2分）

A

社会适应说

B

螺旋循环说

C

社会建构说

D

自我建构说

17.

儿童品德发展具有协调性特点的年龄阶段是

（2分）

A

少年期

B

童年期

C

幼儿期

D

青年初期

18.

制定德育原则的依据是教育目的、德育目标和

（2分）

A

德育科学规律

B

德育原理

C

德育实践经验

D

学生的品德心理特点

19.

关于班集体说法正确的是

（2分）

A

班集体是唯一的学生集体

B

班集体是分阶段逐步形成的

C

班级就是班集体

D

教师是班集体的核心人物

20.

新时期我国德育的一个重要任务是提高整个民族的精神文明程度，这反映了我国德育的

（2分）

A

统一性

B

全民性

C

全面发展性

D

整体性

21.

人的品德形成和发展的现实基础是

（2分）

A

社会实践活动

B

人际交往活动

C

理论学习活动

D

信仰敬拜活动

22.

教育者要善于把握儿童品德发展的“关键期”，这要求德育要遵循人的品德发展的

（2分）

A

顺序性和阶段性规律

B

稳定性和可变性规律

C

不均衡性和差异性规律

D

持续性和连贯性规律

23.

关于德育与品德发展关系说法正确的是

（2分）

A

德育决定人的品德发展水平

B

德育决定人的品德发展方向

C

德育受品德发展规律的制约

D

德育决定人的品德发展速度

24.

一般说来，德育并不是随着社会生活条件的变化而“立即”、“马上”发生相应变化的，它往往呈现为

（2分）

A

独立性

B

滞后性

C

超前性

D

不平衡性

25.

当你发现同桌在考试中作弊时，你应该怎么做？(     )

（2分）

A

一起作弊

B

告诉老师

C

装作没看见

D

帮他作弊

26.

有效地进行班集体德育工作的前提和基础是

（2分）

A

确立班集体的共同目标

B

形成优良班风

C

全面了解和研究学生

D

建立严格的班集体纪律

27.

比较德育实施前后个体品德及其各侧面的情况，以确定其发展方向及程度的评定是

（2分）

A

全面性评定

B

内差评定

C

否定性评定

D

肯定性评定

28.

学校德育管理的基本职能是

（2分）

A

协调各科德育关系

B

控制纪律

C

规划目标

D

组织德育活动

29.

当你看到同学摔倒时，你会怎么做？(     )

（2分）

A

嘲笑他珍惜并爱护

B

装作没看见

C

赶紧扶他起来

D

告诉他自己站起来

30.

少先队活动最基本的形式是

（2分）

A

周会

B

校会

C

晨会

D

队会

二、判断题（每题2分，共10道小题，总分值20分）

1.

小花在班级活动中总是积极参与，乐于与同学们合作，这有助于她的品德发展。

（2分）

2.

德育功能等同于德育价值。

（2分）

3.

德育内容具有稳定性，随着社会的发展德育内容也不会发生变化

（2分）

4.

德育是培养学生道德品质的活动。

（2分）

5.

道德从根本上说就是指人的品德。

（2分）

6.

德育目的是教育的最高目的。

（2分）

7.

德育主体最根本的是指受教育者。

（2分）

8.

尊重他人是小学生品德教育中需要重点培养的品质之一。

（2分）

9.

小丽在考试中抄袭同桌的答案，这证明她具有竞争意识和学习上的进取心。

（2分）

10.

德育功能按其作用方向可以划分为显性功能和隐性功能

（2分）

三、简答（每题10分，共2道小题，总分值20分）

1.

贯彻生活化德育理念的基本要求。

（10分）

2.

德育的文化功能体现在哪些方面？

（10分）