“心理健康教育”期末考试（2022年秋）

试卷总分:100  得分:100

1.个性心理特征包括能力、气质和知觉。

2.人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。

3.“艾宾浩斯遗忘曲线”表明，遗忘的速度是先快后慢的。

4.自我评价是自我意识发展的主要成分和主要标志，是个体在认识自己行为和活动基础上产生的，是通过社会比较实现的。

5.抑郁是人际关系的腐蚀剂。

6.职业倦怠的男女比例无明显差异。

7.诱发婚姻恐惧的主观因素主要有人格因素和认知因素

8.职业锚，就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心。

9.职业目标的实现过程不需要平衡事业和家庭，只要关注工作就行。

10.兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的情绪反应。

11.终身学习是人类进入21世纪的一把钥匙。

12.人类的自我管理所经历的四个发展阶段主要包括了：做正确的事情阶段，做自己的事情阶段，做自己认为对的事情阶段，主动承担社会和工作职责的责任阶段。

13.宽容是一种懦弱、无能的表现。

14.21世纪是知识成为关键资源的时代，即知识社会时代。

15.在进行休闲活动时，无论以什么样的形式出现，个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容。

16.爱情三角形理论将爱情分为（ ）三个成分。

A.需要、兴趣与动机

B.生理、心理与行为

C.刺激、价值与角色

D.亲密、激情与承诺

17.影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。

A.虚荣心

B.愤怒感

C.嫉妒心

D.抑郁感

18.（ ）是克服焦虑的必要前提。

A.自信

B.回避

C.求助

D.放松

19.马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需要呈（ ）分布。

A.U型

B.倒U型

C.金字塔状

D.线性

20.通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（ ）。

A.成功体验

B.替代性经验

C.语言说服

D.情绪调节

21.（ ）是指人对客观事物与自身需要之间关系的态度体验，是人脑对客观现实的主观反映形式。

A.认知

B.情绪

C.意志

D.个性

22.不属于个性心理特征的是（ ）。

A.能力

B.气质

C.性格

D.智商

23.动机和兴趣产生的基础是（ ）。

A.感知

B.实践

C.需要

D.教育

24.情绪状态中的（ ），提供了对情绪进行客观测量的条件。

A.心境

B.机体变化

C.认知活动

D.生理反应以及生理机制

25.（ ）已经成为现代人在各个阶段的第一需要。

A.学习

B.工作

C.考试

D.运动