开放教育学习基础-形考作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.第一代远程教育以什么技术为主（ ）

A.邮寄

B.光盘

C.电视

D.计算机

2.使用Word 时，下列哪一个操作是正确的？（　 　　）

A.选择一段文字，然后使用格式刷，可以快速将这段文字的格式应用到其他文字上面

B.在word里面可以直接使用聊天工具

C.使用word可以处理可执行文件

D.你新建的word文档别人不能修改

3.搜索引擎的索引工作由（ ）完成。

A.搜索系统

B.系统

C.索引系统

D.检索系统

4.下列关于使用Winzip软件将文件解压缩的描述不正确的是（ ）。

A.选择“开始-程序-WinZip-WinZip8.0”，启动程序，点击Open按钮，打开某个Zip压缩文件，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。

B.双击需要解压缩的Zip文件，不必再进行其他操作，文件即可直接解压缩到当前位置。

C.双击需要解压缩的Zip文件，启动程序，点击Extract按钮，将文件解压缩到指定位置。

D.用鼠标右键单击需要解压缩的Zip文件，在弹出的快捷菜单中，直接选择Extract to Folder …菜单命令。

5.要修改学习平台的登录密码，需进入学习平台的首页，在（ ）栏中找到修改密码的按钮。

A.工具资料

B.在修课程

C.客服中心

D.个人中心

二、多选题 (共 5 道试题,共 50 分)

6.优秀的网上信息搜寻工具应当具有如下特点（ ）。

A.查询速度快

B.时效性好

C.查准率高

D.简单易用

7.第三代远程教育以什么技术为主（）

A.计算机

B.互联网

C.电视

D.光盘

8.根据感知觉通道的类型，学习风格可以划分为（ ）。

A.思考型

B.听觉型

C.动觉型

D.视觉型

9.毕业论文包括以下几个部分（）

A.论文标题、作者姓名

B.摘要、关键词

C.正文、参考文献

D.致谢

10.学习者如何与学习材料进行有效的交互？（ ）

A.认真阅读

B.做到在交互中思考

C.按照学习资料的安排和指示进行学习

D.参加测试

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.博物学智力指的是对视觉世界的敏锐感受和理解能力以及借此表达思想和情感的能力。（ ）

12.要复制网页中已选中的文字内容，可以按快捷键Ctrl+V。（ ）

13.在协作学习中，小组中的组长地位非常重要，但是应该避免组长大包大揽、其它组员一身清闲的情况发生。（ ）

14.注意力是一种特殊的素质和能力，我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。（ ）

15.“课件”是指教师上课的讲稿。（ ）

开放教育学习基础-形考作业2

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.每个电子邮件用户名都是本网站（ ）的用户名。

A.唯一

B.多用

C.重履

D.针对

2.假设你的电子邮件地址是abc@163.com，如果你想在本地机器上通过邮件收发工具来收发邮件，在设置邮件发送服务器时应该填写（ ）。

A.pop.163.com

B.smtp.163.com

C.pop3.163.com

D.www.163.com

3.下列方式中，不属于学习者参与远程教学交互的是（ ）

A.向辅导老师请教问题

B.和学习伙伴交流学习心得

C.在网上搜索相关资料

D.阅读导学资料

4.网上个别学习的前提条件是（ ）。

A.利用因特网或校园网

B.利用计算机辅助教学软件

C.利用教育电视台的节目

D.利用VCD光盘

5.下列哪些方法可以相对有效的训练我们的注意力（ ）

A.制定明确的目标

B.排除外界的干扰

C.排除内心的干扰

D.以上都是

二、多选题 (共 5 道试题,共 50 分)

6.判断目标是否有效的标准是（）

A.判断目标是否具体明确

B.判断目标是否可衡量

C.判断目标是否可以达到

D.目标必须有明确的截止期限

7.根据感知觉通道的类型，学习风格可以划分为（ ）。

A.思考型

B.听觉型

C.动觉型

D.视觉型

8.下列描述中， 属于网上助学活动表现形式的有（ ）。

A.某个学生发E-MAIL向老师请教问题，教师通过E－MAIL回答问题

B.学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论

C.奥鹏学习平台上的“课程论坛”栏目

D.通过即时通讯工具建立讨论组

9.接入Internet必备哪些硬件？（ ）

A.多媒体计算机

B.网卡（或Modem或ISDN卡

C.电话线、专用电缆、光纤或微波

D.音箱

10.对于经常上网的人来说，电子邮件的优势有（ ）。

A.传输速度快

B.便捷

C.价格低廉

D.电脑经常发不出邮件

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间（）

12.左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果

13.制定自主学习计划的步骤应该是：确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。（）

14.博物学智力指的是对视觉世界的敏锐感受和理解能力以及借此表达思想和情感的能力。（ ）

15.在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。（ ）

开放教育学习基础-形考作业3

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 5 道试题,共 25 分)

1.在使用公式时会出现单元格的引用情况，Excel中提供的引用类型有（ ）。

A.相对引用、绝对引用和混合引用

B.相对引用和绝对引用

C.绝对引用和混合引用

D.相对引用和混合引用

2.小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖，提出他在学习上遇到的问题，有时候也会把他的问题通过E-mail（电子邮件）发给老师，老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复，小李与老师之间的这种交互是（）。

A.异步交互

B.同步交互

C.协作交互

D.WE

E.交互

3.通过两个或两个以上的个体在一起从事学习活动，相互交流、相互促进，从而提高学习效果的一种学习形式，我们称之为（ ）。

A.远程学习

B.网络学习

C.协作学习

D.共同学习

4.课程作业的最后完成时间是（ ）

A.选课期间必须完成

B.预约前必须完成

C.每次课程考试开始前1日24时前

D.考试结束后的一周之内必须完成

5.现代远程学习的自主性特点体现在（ ）。

A.以教师为中心

B.以课堂为中心

C.以学生为中心

D.以学习小组为中心

二、多选题 (共 5 道试题,共 50 分)

6.自我激发学习动机的主要策略有（ ） 。

A.激发学习兴趣

B.制定学习目标

C.进行自我谈话

D.寻求外部支持

7.关于学习动机的表述，说法正确的是（ ）

A.学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力

B.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性

C.学习动机对自主学习具有更强的维持作用

D.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机

8.下列选项哪些是现代远程学习的优势？（ ）

A.满足终身学习的需求

B.解决工学矛盾

C.满足个性化学习

D.获取知识的同时提升自己的信息技术能力

9.下列（ ）是电子邮件工具软件？

A.Word

B.IE

C.Outlook Express

D.Foxmail

10.网上信息评估的标准包括（ ）。

A.可读性

B.有趣性

C.时效性

D.准确性

E.相关性

三、判断题 (共 5 道试题,共 25 分)

11.所有的网络课件都可以下载到本地收看。（ ）

12.视觉形学习者善于通过接受视觉刺激而学习，喜欢通过讲授、讨论和听录音等方式接受信息。（ ）

13.考试时焦虑水平越高，越有利于考试的发挥（）

14.网络带宽就是单位时间内所能传送的网络信号总量。在计算机网络中，带宽越大，数据传送得越快。（ ）

15.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。（ ）