班级管理（20秋）在线作业1

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 3 道试题,共 12 分)

1.教育部印发的《中小学生守则》, 涵盖了学生德智体美劳全面发展的基本要求，其中不包括（ ）。

A.主动分担家务

B.热心志愿服务

C.自觉礼让排队

D.保持公共卫生

E.依赖别人救助

2.现实中，很多学生因为喜欢某老师而喜欢这位老师所教的学科，这种现象体现了师爱的（ ）功能。

A.激励与感化功能

B.调节功能

C.引动功能

D.模仿功能

3.班主任工作的中心环节是（ ）。

A.组织和培养班集体

B.建立学生档案

C.了解学生

D.操行评定

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

4.人际关系的特点有（ ）。

A.人际关系的可塑性

B.人际关系的和谐是心理距离最佳状态的体现

C.人际关系很难调和

D.人际关系在青少年中表现不明显

5.班主任工作的地位是（ ）。

A.学习工作的服务者和执行者

B.班集体的组织者和建设者

C.学生成长和发展的教育者和指导者

D.家、校和社会的协调者和沟通者

E.教育管理的专家和权威

6.班级教室的布置要做到（ ）。

A.主题要鲜明

B.过程要互动

C.教师强制性

D.形式要新颖

E.体现多元化

7.班主任的基本素养主要包括（ ）。

A.思想道德素养

B.知识文化素养

C.能力素养

D.身心素养

E.人格素养

8.班主任老师应追求的境界（ ）。

A.师生距离最小化

B.教育管理情感化

C.教学内容生活化

D.教育方法激励化

E.教育批评严厉化

9.日常生活中教师对学生的宽容主要体现在（ ）。

A.不念学生之旧错

B.不揭学生之隐私

C.不抓学生之小过

D.不当他人面批评学生

10.班级岗位一般分为以下几类（ ）。

A.管理型岗位

B.教学辅助型岗位

C.生活服务型岗位

D.监督型岗位

E.惩罚型岗位

11.学生学习的特点有（ ）。

A.掌握知识、培养能力、发展智力

B.教师指导下的自学活动

C.主要以直接经验学习为主

D.一定程度的被动性

12.可以促进班主任威信形成的非权力性影响有（ ）。

A.班主任的学识才华

B.班主任的人格人品

C.班主任的工作业绩

D.班主任的对学生的惩罚与奖励

13.学生学习的主要内容有（ ）。

A.学习方法

B.知识技能的获得与形成

C.智力与能力的发展与培养

D.情感、态度和价值观的培养

三、判断题 (共 12 道试题,共 48 分)

14.班级只能选拔班上成绩最优的学生做班干部。

15.逆反心理是一种发自内心的、不愿顺从的心理状态。主要特征是：你要我这样，我偏那样。

16.把反思日记写在哪里，体现出教师提升自己的四重境界

17.班级座位安排时尽量把男生和男生，女生和女生安排在一起，避免早恋。

18.社会心理学家专门制定了一个心理距离的等级量表，以此来解释人际关系的可变性。

19.班主任威信形成的决定性因素是教师所具备的文化知识。

20.学生学习是在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行的，同时伴有大量的自学活动。

21.古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。

22.古代社会的教学组织形式主要是集体教学。

23.考试复习应该抓好五个环节：课后回忆、看教材、整理笔记、做作业和读参考书。

24.班主任要做好家长工作，除了定期召开家长会、接待家长来访外，还可以设立家长委员会。

25.身体没有疾病就证明该人是健康的。

班级管理（20秋）在线作业2

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 3 道试题,共 12 分)

1.训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（ ）。

A.班主任

B.兴趣小组

C.少先队

D.班集体

2.班级管理的前提和保证是（ ）。

A.定班规

B.选班委

C.提目标

D.建小组

3.学生成长中的一个关键年龄段是（ ）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。

A.三岁

B.六至七岁

C.九至十岁

D.十三至十四岁

E.十八岁

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

4.《中小学生日常行为规范》中, 主要包含日常涉及的几大方面，包括（ ）。

A.自尊自爱，注重仪表

B.诚实守信，礼貌待人

C.遵规守纪，勤奋学习

D.勤劳俭朴，孝敬父母

E.严于律己，遵守公德

5.班集体的基本特征包括（ ）。

A.有先进的教学设备

B.有明确的共同奋斗目标

C.有健全的组织机构和坚强的领导核心

D.有共同活动的准则

E.有良好的人际关系

6.班主任可以在（ ）的活动中引导学生创建班级的特色，构建班级的价值观和班级精神。

A.制定班训

B.创作班歌

C.设计班徽

D.设计班刊

7.我国学者认为心理健康的衡量标准主要包括( )

A.对现实的充分感知

B.健全的自我意识

C.自我控制能力

D.稳定而愉快的情绪

E.自尊和认可

8.优秀班集体的建设（ ）。

A.实施目标管理

B.形成班集体的核心

C.增强班集体的凝聚力

D.尊重学生差异

E.对非正式群体一律取缔

9.青春期学生学习方面的问题主要表现为（ ）。

A.厌学

B.学习障碍

C.学习恐惧

D.考试焦虑

E.熬夜

10.校服的意义体现在（ ）方面。

A.彰显校园文化

B.强化学生角色

C.避免攀比现象

D.提升个人形象

11.班主任的日常工作主要包括（ ）。

A.班主任工作计划和总结

B.班干部的培养

C.班级活动的组织

D.学习方法的指导

E.家长工作的开展

12.班主任对学生学习过程的指导包括（ ）。

A.制定学习计划的指导

B.听课方法的指导

C.考试复习方法的指导

D.学习习惯的指导

13.班级精神文化是班级文化的核心和灵魂，主要体现在班级成员的（ ）方面。

A.价值观念

B.道德标准

C.行为方式

D.言语交际

三、判断题 (共 12 道试题,共 48 分)

14.教师不要按照成绩排座或给某人设“专座”。

15.学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。

16.班刊的出版主要依靠班主任的设计与筹备。

17.学生学习是在教师的指导下，有计划、有目的、有组织地进行的，同时伴有大量的自学活动。

18.薄弱学科需要制定学习计划，优异学科不需要制定学习计划。

19.我国学生中学生的校服款式主要是以宽松的运动服为主，颜色多以红、蓝、白这三种颜色为主体。

20.古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。

21.青少年的心理问题从大类上可分为障碍性问题和发展性问题。

22.考试复习应该抓好五个环节：课后回忆、看教材、整理笔记、做作业和读参考书。

23.只有在班集体巩固与发展期，班集体才能形成领导核心和正确的舆论。

24.班主任应该充分利用手中的权利，建立自己的威信，来博得学生的依赖和尊重。

25.导致青少年“人生第二次断乳期”的两个最主要原因是体形上的变化、逆反心理的产生。