24春学期（高起本：1709-2103、专升本/高起专：2003-2103）《社会工作价值与伦理》在线作业-00003

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)

1.（）常运用于生活或私人领域中的非职业情境，指向一种个人生活的内在的文化规范，具有主观性、个体性、习俗性等特征。

A.道德

B.伦理

C.伦理规范

D.价值观

2.督导的信守不包括（）。

A.具备督导相关的知识与技能，仅在自身知识与能力的范围之内提供督导服务

B.设定清楚的、适当的和具有文化敏感度的关系界限

C.公正与尊重地评估督导对象的表现

D.正确、充分、及时地作好服务记录，在记录中尽可能适当地保护服务对象的隐私，并按规定保存记录

3.（）指不对服务对象作出是非对错的判断，不能用语言或非语言的方式责备服务对象应该为自己的行为负责。它是与接纳原则密切相关的一个原则。

A.自决

B.非评判

C.保密

D.真诚

4.在研究的过程中，样本的选择、资料的搜集、数据的录入、统计的分析、结论的得出、命题的检验等多个方面和多个阶段，研究者都需要保持客观公正的研究态度，而不能肆意编造、伪造、歪曲相关资料、数据和结论，体现出社会工作者应（）

A.隐私保密

B.客观公正

C.避免冲突

D.知情同意

5.（）取向的社会工作价值观，特别关注社会环境，认为社会工作的目的是维护社会秩序稳定和促进社会整体发展；认为服务对象的问题主要不是个人原因导致的，而是社会环境造成的。

A.个体主义

B.集体主义

C.整体主义

D.社会主义

6.（）原则要求在没有服务对象准许的情况下，不应该把有关信息透漏给第三方。

A.自决

B.非评判

C.知情同意

D.保密

7.在多戈夫的伦理原则中，指出要培养个人的自决、自主、独立和自由。尽管自由高度重要，但是也不能超越个人自己或其他人的生命权或生存权属于（）

A.生活质量

B.最小伤害

C.自主和自由

D.保护生命

8.伦理投诉的制裁措施不包括（）

A.注销注册资格

B.谴责及严重谴责

C.政治制裁

D.口头训诫

9.指社会工作者在专业活动中需要遵循的具体行为标准，分别说明对服务对象、同行、雇用单位、自身作为专业人员、专业和社会的工作责任。

A.核心价值

B.伦理标准

C.伦理原则

D.操作守则

10.（）原则认为研究者应获得参与者的自愿参与和书面的告知后同意；对于拒绝参与的情况，应该没有任何潜藏的或实质的剥削和处罚

A.自愿参与

B.知情同意

C.保密

D.不伤害

11.社会工作者应向其雇用机构负责，“遵守机构纪律、服从机构决定、维护集体荣誉，为其提供高效、优质的专业服务”。 这属于社会工作者对（）的伦理责任。

A.同事

B.机构

C.社会

D.服务对象

12.实习记录的内容必须是基于事实和观察，根据事实和观察所得的观点或印象也是可以接受的，这属于与（）的伦理责任。

A.服务对象

B.实习资料

C.社会工作专业

D.实习评估

13.社会工作者不仅要做一个会技术、懂方法、明策略的专业人员，还要做一个专业研究者，为社会工作专业领域作出知识贡献，是对社会工作者哪一方面的要求（）

A.发展专业技术

B.拓展专业领域

C.分享专业成果

D.掌握专业理论

14.（）是社会工作实习教育的一种必要手段。实习生可事先主动与督导讨论评估的程序，包括时间、标准、评估工具等，了解实习评估的各个环节。

A.实习督导

B.实习评估

C.报告撰写

D.实习反思

15.（）通常指一种专业或职业指导其全部服务实践的基本理念和准则。这里所使用的（），指社会工作者所遵守和奉行的专业服务理念和准则。

A.价值观

B.专业价值

C.社会价值

D.个人价值

16.学校社会工作伦理实践的原则不包括（）

A.工作者要釆取有效措施，切实保障和发展学生福祉

B.在坚持保密原则的基础上,积极努力地与其他教育工作者共同建构互助合作的伙伴关系

C.社会工作者为取得学校工作人员的支持，必要时可以向学校透露学生的隐私

D.工作者要担负起校园同伴互助项目的督导责任

17.（）认为“以人性尊严为核心价值，努力促使案主免于贫穷、恐惧、不安，维护案主基本生存保障，享有尊严的生活。”另外，还提到了7条伦理原则：“尊重、关怀、正义、坚毅、廉洁、守法、专业。”

A.香港《注册社会工作者工作守则》

B.台湾《社会工作伦理守则》

C.中国内地社会工作守则

D.美国社会工作者协会《伦理守则》

18.“关于研究者围绕研究本身与专业机构、同事之间展开的讨论与交流，都要限定在专业基础之上和范围之内，而不能旁涉其他、无所顾忌”，是指社会工作者在开展服务是要（）

A.知情同意

B.接受指导

C.限于专业

D.发展新的知识

19.以下不属于维护社会正义的是（）

A.促进社会关系的和谐

B.促进社会政策的改变

C.促进社会的多元包容性发展

D.促进专业技能的提升

20.社会工作专业的灵魂是（）

A.专业知识

B.专业价值

C.专业能力

D.实践经验

二、多选题 (共 10 道试题,共 20 分)

21.以下属于能力边界要求社会工作者应注意的事项的是（）

A.仅立足于现有的能力,或具有取得必备能力的意愿

B.仅在自己所受的教育、训练、执照、证书，所受的咨询或被督导的经验，及相关专业经验的范围内提供服务和展现自己

C.在独立的领域提供服务，或使用新的介入技术或取向，应在相当的研习、训练、咨询或接受具备该介入技术或取向的专家督导下才可施行

D.服务过程中，服务对象的问题在自己能力范围外就立刻停止服务结案

22.社会工作核心价值的一般概括的内容有（）

A.服务

B.利他

C.道德

D.人的价值与尊严

E.社会公平与正义

23.要做到对服务对象真正的接纳，就要坚持把握好其他三项相关的基本原则，它们是（）

A.个别化原则

B.同理原则

C.非评判原则

D.自决原则

E.保密原则

24.美国学者莫拉莱斯和谢弗在《社会工作：一体多面的专业》一书中，把社会工作价值观归纳为三个方面（）

A.对人的价值偏好

B.对社会的价值偏好

C.对专业的价值偏好

D.社会工作的工具价值

E.伦理守则

25.伦理困境的成因包含（）

A.社会工作专业与价值自身的特性

B.个人与社会（环境）之间的矛盾与冲突

C.不同文化的冲突

D.心理缺陷

26.以下属于保密例外的情境的是（）

A.服务对象的秘密涉及别人的权利

B.与社会工作者的利益相冲突

C.妥善处理访谈记录

D.对服务对象的保密涉及机构的利益

E.与社会公共利益存在冲突

27.作为督导的社会工作者要遵循的工作分配原则是（）

A.被督导者的需要

B.督导者自身的意愿

C.服务对象的需要

D.平等

28.在工作者有保护社会的额外功能领域里，服务对象自决也是可能的和应当被鼓励的。这些额外功能领域包括（）。

A.保护服务

B.家庭服务

C.监狱

D.社区

E.假释和缓刑

29.信守的伦理标准包括（）。

A.遵守服务机构的规则，履行机构赋予的权责

B.妥善管理机构的资金，绝不滥用或不依指定用途使用资金

C.在能力范围内提供咨询

D.正确区分与表明自己的身份

E.借用第三方力量解决同事的能力不足问题

30.协助服务对象达成自决的操作原则有（）

A.对于服务对象的相关权利及限制进行简明汇总和说明

B.自决意味着服务对象应意识到存在多种解决问题的方法

C.自决意味着服务对象才是问题的主要解决者

D.自决不禁止、限制工作者提供观点或建议，工作者有责任与服务对象分享专业观点

E.在工作者有保护社会的额外功能领域里，服务对象自决也是可能的和应当被鼓励的

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

31.服务对象有权控制其信息和向第三方解密。经过服务对象确切许可，工作者可以公开相关保密信息。但工作者应先和服务对象探讨解密的影响，评估可能的消极结果。如果工作者相信向某一方解密不妥而服务对象坚持，应将相关讨论记录在案，并要求服务对象亲笔签字。

32.社会剥削是指社会中的某一个体或群体受到的来自某些强势或主流社会群体、阶层在制度层面或行为方面的不公正对待。

33.个体主义取向的社会工作价值观认为社会政策掌握在制定政策的人手中，我们能够做的就是帮助那些眼前有困难的个体。

34.社会工作是一种利他行为，这种“利他”不仅表现在行为的结果上，而且更主要地表现在行为的动机上。

35.促进社会公平与正义，这是社会工作的专业使命，强调的社会平等主要包括：基本权利平等和发展机会平等。

36.利他的概念特别强调社会对个人的责任，社会有责任协助每一个成员去克服或预防各种阻碍，使其能自我实现。

37.工作者应意识到工作者对问题解决负有主要责任。

38.工作者对于机构的信守责任是其作为“机构人”的责任,事实上，按照“人在情境中” 的理论要求，人是处于情境中的，外在的复杂的情境会对人产生多种影响，工作者同时还是“社会人”、“专业人”等。这些不同的处境均要求工作者的信守，如果这些不同处境下的信守发生矛盾或者冲突，会挑战工作者的信守责任。

39.如果服务于不同的服务对象，工作者与同事的协作是工作者之间的协作，应注重资料探讨、经验总结与经验学习，甚至在必要的时候协助同事照顾服务对象，也能够我行我素，不必担心实际服务质量。

40.在婚姻和家庭咨询中，咨询师对来访者要有清晰的界定，并和来访者讨论他们对保密协定的期望以及保密协定的限制。

41.社区工作者在实务过程中要坚持任务目标重于过程目标。

42.委员会还要通过讨论会、报刊专题讨论、网上意见征集、寄发函件以及公布热线电话等形式，积极收集各方面人士对伦理草案的试用意见。

43.伦理守则的规范体系就是将伦理守则的主要理念和道德标准贯穿于社会工作教育、社会工作者资格认证标准、行业标准、机构规章、法律规章等各个层面而形成的一系列规范，这些规范为伦理守则的落实提供了制度支撑。

44.社会工作伦理守则中的消极义务是指社会工作者不能做一定行为的义务。

45.社工有责任更新、提升及运用本身的专业知识和技能去推动个人和社会的进步，务求每一个人都能尽量发挥自己的所能。

46.工作者服务计划的模式与过程，以及相关花费、服务对象利益等也应事先告知非自愿性服务对象，不用获得其同意。

47.社会工作者在未经机构同意的情况下，不得擅用机构名义与外界联系，为私人事务招揽服务对象。

48.专业人员在事实上与服务对象形成平等互动关系，但专业人员依旧要注意避免招揽。

49.委员会制定的草案要成为具有约束效力的正式草案，首先要经过委员会的表决和专业协会备案。

50.团体知情同意的过程要在团体开始之前，与让服务对象了解服务性质和阶段同时开始，这也是甄别组员的过程。