福师《幼儿园环境创设与教玩具制作》在线作业二-00005

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.（ ）认为，小孩子应该有游戏的环境、艺术的环境与阅读的环境。

A.蒙台梭利

B.瑞吉欧

C.陈鹤琴

D.卢梭

2.关于幼儿游戏活动区的布置，正确的说法是( )。

A.以阅读为主的图书区可与娃娃家放在一起

B.自选游戏环境的创设是由教师进行的

C.可在积木区提供一些人偶、小动物、交通工具模型等辅助材料

D.娃娃家应该是完全敞开式，让每个人都能看到里面有什么

3.儿童成长最自然的生态环境是（ ）。

A.大自然

B.家庭

C.社区

D.托幼机构

4.为了促使幼儿体验感官和情绪的舒展并增强对色彩、线条、构图等的理解而设置的区域是（　）。

A.建构游戏区

B.生活操作区

C.美工制作区

D.益智活动区

5.明度对比指色彩（ ）的程度。

A.明亮

B.明暗

C.温暖

D.寒冷

6.音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力和（ ）的环境。

A.表现

B.动手

C.操作

D.体验

7.从物质形态上看，可将幼儿园环境分为物质环境和（ ）。

A.社会环境

B.精神环境

C.城市环境

D.局部环境

8.（ ）是指幼儿园教育赖以进行的一切条件的总和。

A.幼儿园环境

B.广义的幼儿园环境

C.狭义的幼儿园环境

D.幼儿园物质环境

9.（ ）是色彩的最大特征，指彩色的相貌，即色彩的名字。

A.色相

B.彩度

C.明度

D.颜色

10.电池、磁铁、放大镜、沙漏、天平等材料应投放在（ ）。

A.木工区

B.美工区

C.语言区

D.科学区

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.幼儿园环境创设的意义主要包括：（ ）。

A.提供幼儿发展保障

B.促进幼儿身心健康

C.激发幼儿创造潜能

D.美化幼儿园环境

12.互动性墙饰包括（ ）。

A.师幼互动性墙饰

B.家园互动性墙饰

C.与户外互动趋势

13.环境与文化的依从关系在幼儿园当中主要表现在以下几个方面：（ ）。

A.环境对文化的借鉴

B.环境对文化的传播

C.环境与文化的互动

D.环境对文化的影响

14.从外形方面来看，美术字的美化规律主要包括：（ ）。

A.边框莫顶格，横竖莫靠边

B.少笔画字要出格

C.笔画密集，线型易细

D.主笔画要粗，次笔画要细

15.对于区角活动材料的投放应遵循以下几个方面：（ ）。

A.材料投放具有主题性

B.材料投放具有趣味性

C.材料投放具有层次性

D.材料投放具有渐进性

16.幼儿园环境的特点包括（ ）。

A.环境的教育性

B.环境的操作性

C.环境的可控性

D.环境的调节性

17.根据创作主体的不同，幼儿园玩教具可分为（ ）。

A.自制玩教具

B.工业成品玩教具

C.认知益智类玩教具

D.体育操作类玩教具

18.根据制作材料的不同，幼儿园玩教具可分为（ ）。

A.纸材料玩教具

B.泥材料玩教具

C.布材料玩教具

D.自然材料玩教具

19.室内环境是幼儿教育环境最主要的组成部分。主要包括置（ ）两大部分。

A.墙壁布置

B.图书角

C.窗户

D.各区域的布置

20.对于农村户外运动型区角活动，已经改从以下几个方面进行准备：（ ）。

A.乡土户外运动材料的收集与整理

B.乡土户外体育材料的设计与制作

C.乡土体育材料的投放于使用

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.社会类玩具可以让幼儿模拟成人世界，学习生活技巧，有更多机会认识自己身边环境并吸收相关生活经验的玩具。

22.自制玩教具活动中教师的指导策略括巧用游戏，发展幼儿学习的兴趣；引导发现，鼓励幼儿积极探索；利用故事，激发幼儿想象力。

23.认知类玩教具就是我们通常所说的益智玩具，它能帮助幼儿学习及建立各种基本概念。

24.黑体字的所有笔划粗细基本均等。

25.变体字应在变化中求统一，在统一指导下进行变化。

26.对于幼儿园自制玩教具的评价，可从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性七个方面进行分析。

27.悬挂物的位置要因地制宜，不能随便乱挂，否则不但不能起到美观的效果，还会造成视觉上的混乱，使空间显得拥挤不堪。

28.艺术类玩具可以提高幼儿在音乐、美术等方面的欣赏力、感受力，鼓励和激发幼儿在艺术方面的表现能力。

29.幼儿园经济条件好，创设环境时不需要考虑经济性原则。

30.在幼儿园环境创设中应过多的使用兴奋色。