根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（ ）阶段开始学习。

根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（ ）阶段开始学习。 A.应用 B.反思 C.理论化 D.获得经验

根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（ ）阶段的内容。

根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（ ）阶段的内容。 A.获得经验 B.反思 C.理论化 D.应用

个人SWOT分析中，首先应对（ ）进行分析。

个人SWOT分析中，首先应对（ ）进行分析。 A.外部环境 B.你的威胁 C.你的机会 D.自身条件

关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。

关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（）。 A.S——优势，W——劣势 B.W——劣势，O——机会 C.O——机会，T——威胁 D.S——劣势，T——机会

能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（ ）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。

能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（ ）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。 A.当你想学习和提高 B.当你认为反馈是无价值时 C.当你主动寻求反馈时 D.当反馈来自于你尊敬的人时

小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。

小赵决定提高自己的自我认知能力，（）对他提高自我认知能力没有帮助。 A.通过观察反思自己的行为 B.通过阅读反思自己的行为 C.通过批评反思自己的行为 D.通过讨论反思自己的行为

如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（　）的缺点。

如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（ ）的缺点。 A.效率受规模限制 B.社会互动减少 C.权威损失 D.缺乏赞许

关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是 （ ） 。

关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是 （ ） 。 A.尽可能地多提一些想法 B.不要判断、批评或思考 C.简要记下这些想法 D.谨慎思考，避免出现荒谬想法