广东开放大学2024年秋学期《小学语文教学研究》形考任务【标准答案】

形考任务1（第一～二章） 试卷总分:100 得分:100 1.如何理解语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一？ 2.如何理解语文课程的多重功能？ 3.在《义务教育语文课程标准（2011年版）》中，在第三部分实施意见里提出了五条教学建议，请你就印象最深的一条谈谈看法。 形考任

广东开放大学2024年秋学期《计算机应用基础》形考作业【标准答案】

形考作业一（第1-2章，权重15%） 试卷总分:100 得分:100 一、单选题 1.要移动窗口，可以将鼠标指针移到窗口的____。 A.工具栏位置上拖曳 B.标题栏位置上拖曳 C.状态栏位置上拖曳 D.编辑栏位置上拖曳 2.当前的计算机一般被认为是第四代计算机，它所采用的逻辑元件是______。 A.晶

广东开放大学2024年秋学期《现代教育原理》形考任务【标准答案】

形考任务1（第1-3章，权重5%，需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、名词解释（共 8 道试题，共 40 分。） 1.教育 2.教育学 3.教育科学 4.教育思想 5.教育规律 6.义务教育 7.学制 8.终身教育 二、简答题（共 2 道试题，共 20 分。） 9.教育的本质特性是什么？ 10.现代学制有哪

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童美术教育活动指导》形成性考核+终结性考核试题【标准答案】

学前儿童美术教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.美术作为造型艺术，（ ）是美术的最基本特征 A.造型性 B.视觉性 C.静止性 D. 瞬间性 2.（ ）是造型艺术中最主要的一种艺术形式，应用最为广泛，居于基础地位。 A.雕塑 B.绘画 C.工艺美术 D.建筑 3.（ ）是美术语

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童数学教育活动指导》形考作业【标准答案】

形考作业1（第1章-第3章）（占形考总分的30%） 试卷总分:100 得分:100 1.数字5可以代表5个人、5个苹果、5张桌子等等，这体现了数学的（ ）。 A.逻辑性 B.抽象性 C.趣味性 D.应用性 2.对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是（ ）。 A.发展学前儿童初步的逻辑思维能力和解决

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务+期末大作业【标准答案】

形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.加登纳认为，早期儿童艺术感知发展的三阶段是（ ）。 A.前符号阶段 B.符号运用阶段 C.审美形式感形成 D.（8岁后）继续进步与可能的退步阶段 2.以下属于幼儿音乐学习中的核心经验的是（ ）。 A.合拍做动作 B.合音乐结构做动作 C.具有旋律轮

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童游戏指导》形成性考核【标准答案】

学前儿童游戏指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。 A.《幼儿园工作规程》 B.《教师教育课程标准》 C.《幼儿园教师专业标准》 D.《幼儿园教育纲要》 2.游戏的动机是__________。 A.心理动机

广东开放大学2024年秋学期《艺术欣赏》形考任务【标准答案】

形考任务一（权重：25%，网络自行评阅） 试卷总分:100 得分:100 1. 依据艺术形象的表现方式，艺术可分为哪两种？ A. 动态艺术和静态艺术 B. 表现艺术和再现艺术 C. 时间艺术和空间艺术 D. 听觉艺术和视觉艺术 2. （ ）是艺术的生命力所在。 A. 审美性 B.情感性 四艺 C. 娱乐性 五