国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务四【资料答案】

形考任务四 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1.“探究学习” 由( )于1961年在哈佛大学所做的报告《作为探究的科学教学》中首次提出。 A.杜威 B.施瓦布 C.华生 D.克莱因 2.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，与“数与代数”、“图形与几何”

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务三【资料答案】

形考任务三 一、简答题（每小题10分，共60分） 二、案例分析题（共40分） 一、简答题（每小题10分，共60分） 1.分数的教学策略 2.估算的教学策略 3.测量的教学建议 4.图形与位置的教学建议 5.“统计与概率”中第一学段的教学策略 6.“统计与概率”中第二学段的教学策略 二

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务二【资料答案】

形考任务二 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题4分，共４０分） 1.下列小学数学教学设计的原则表述不准确的一项是：（ ） A.教学设计要凸显学生的主体地位。 B.教学设计要以教学目标为中心。 C.教学设计要基于重点的突破。 D.教学设计要渗透数学思想、数学方法

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务一【资料答案】

形考任务一 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题4分，共40分） 1.《义务教育数学课程标准（2011年版）》既强调了课程内容的组织要有利于学生经历观察、实验、猜测、表示、推理、证明、交流等过程，也提出了需要处理好的几个关系。不列不属于需要处理好的关系

国家开放大学《中国传统文化概观》形成性考核四【资料答案】

形成性考核四 试卷总分:100 得分:100 每空4分，共计48分 1.中国的戏曲起源于原始的（ ），巫人以舞降神，巫舞逐渐演变为民间歌舞和小调。 答案：____ 2.（ ）是北宋时期最著名的大画家，其长卷风俗画《清明山河图》是当时风俗画的代表。 答案：____ 3.《 》是王羲之最著名的

国家开放大学《中国传统文化概观》形成性考核三【资料答案】

形成性考核三 试卷总分:100 得分:100 每空4分，共52分 1.道教从古代的 发展而来，并融摄了战国以来的 和秦汉时期的黄老道而成，具有鲜明的中国特色。 答案：____ 2.佛教的经典包括三个方面，有 （修行教义）、 （信徒守则）、 （解释和研究教理的著述）。 答案：____ 3.战国

国家开放大学《中国传统文化概观》形成性考核二【资料答案】

形成性考核二 试卷总分:100 得分:100 填空题（每小题4分，共40分） 1.和 两个基本的文化类型，是中华文明不断交流的两个源泉，是统一的多民族国家不断扩大和巩固的深刻的经济根源。 答案：____ 2.因其深邃的哲学思想而被称为“中国哲学之父”。 答案：____ 3.公元前536年，郑

国家开放大学《中国传统文化概观》形成性考核一【资料答案】

形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 填空题（每空4分，其中第2、3、6题总分为8分，共计40分） 1.从结构层次上看，中国传统文化包括三个组成部分：物质文化层面、 层面和意识形态层面。 答案：____ 2.以血缘关系为纽带的 与 政治体制相结合，形成中国社会“家国同构”的社