国家开放大学《课程与教学论》形考任务4提交处（权重30%，需辅导教师评阅）【资料答案】

形考任务4提交处（权重30%，需辅导教师评阅） 第四次形成性考核 考核发布时间：学生学习完教材全部内容复习总结之后，具体时间是每学期的第十五周的星期二。 考核完成时间：每学期的第十八周的星期二。 考核形式：总结课程学习体会，从基层一线教师的认识角度，举

国家开放大学《课程与教学论》形考任务3提交处（权重30%，需辅导教师评阅）【资料答案】

形考任务3提交处（权重30%，需辅导教师评阅） 第三次形成性考核 考核发布时间：学生学习完教材第七至第十章之后，具体时间是每学期的第十三周的星期二。 考核完成时间：每学期的第十七周的星期二。 考核形式：运用已经学习过的理论知识，结合自己的工作实际撰写一

国家开放大学《课程与教学论》形考任务1提交处（权重20%，需辅导教师评阅）【资料答案】

形考任务1提交处（权重20%，需辅导教师评阅） 第一次形成性考核 考核发布时间：学生预习完成本课程文字教材之后，具体时间是每学期开学后第一周的星期二。 考核完成时间：每学期的第六周的星期二。 考核形式：小组讨论（个人事先准备与集体讨论相结合）。 考核题目

国家开放大学《现代汉语（2）》第四次作业【资料答案】

现代汉语（2）第四次作业 一、举例解释下列名词（20分，每小题4分） 1． 交际角色 2． 交际类型 3． 指称意义 4． 暗示意义 5． 预设 二、填空（20分，每空1分） 1．通知、启事属于书面语体中的（ ）。 2 ．语境就是语言的使用环境，可分为 （ ） 和 （ ） 两种。 3 ．交际角

国家开放大学《现代汉语（2）》第三次作业【资料答案】

现代汉语（ 2 ）第三次作业 一、举例解释下列名词（20分，每小题4分） ① 上义词语 ② 变位 ③ 整句 ④ 双关 ⑤ 对偶 二、填空（ 20 分，每空 1 分） 1 ．修辞的创新，其实就是开放（ ）的语言表达形式。 2 ．使用词语表达众多的事物，为了反映综合的结果，需要使用（ ），

国家开放大学《现代汉语（2）》第二次作业【资料答案】

现代汉语（ 2 ）第二次作业 一、举例解释下列名词（ 20 分，每小题 2 分） 1． 句子 2． 句类 3． 句型 4． 语气 5． 单句 6． 主谓句 7． 独立语 8． 复句 9． 语义 10 ．焦点 二、填空（ 20 分，每空 1 分） 1 ．句子不同于其它语言单位，在语音上的显著特点是具有（ ）。 2 ．句

国家开放大学《现代汉语（2）》第一次作业【资料答案】

现代汉语（ 2 ）第一次作业 一、举例解释下列名词（ 20 分，每词 4 分） 1． 语法规律 2． 词类 3． 实词 4． 虚词 5． 短语 二、填空（ 30 分，每空 1 分） 1 ．词和词组合，要符合两个条件，一是（ ）上能够搭配，二是（ ）有联系。 2 ．语法规律具有（ ）和（ ）两个特点。

国家开放大学《人员招聘与培训实务》形考任务4（20分）【资料答案】

形考任务４（20分） 试卷总分:100 得分:100 一、名词解释题（每小题4分，共8分。） 1.招聘 2.培训 （二）判断对错题（每小题1分，共8分。） 3.如果企事业组织在当地有很好的口碑，则其招聘活动就会比其他企事业组织成功。（ ） 4.有效的甄选会花更多金钱和大量的时间。（