形考任务一（30分）

试卷总分:100  得分:100

1.“吾生也有涯而知也无涯。”这句话是（  ）说的？

A.老子

B.孔子

C.庄子

D.孟子

2.“幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，狁贤乎瞑目而无见者也。”这句话是（  ）说的？

A.欧阳修

B.师旷

C.颜之推

D.朱熹

3.“所有那些把学习归入青年时期的静态的教育概念应该统统废除掉。整个生命就是不断的学习，因此教育是没有止尽的。”是（  ）的观点？

A.柏拉图

B.杜威

C.捏克思勒

D.林德曼

4.（ ）年，“首届世界终身学习会议”在罗马隆重举行，终身学习在世界范围内形成共识。

A.1964年

B.1979年

C.1994年

D.2001年

5.1993年，（  ）政府制定了一项“新课程计划”，提出要在现有的培训点基础上再建立6万个新的培训点以方便人们参加培训；同时推出了雇员休假计划，目的是为了鼓励雇员参加继续教育与培训以适应劳动力市场的新需要。

A.日本

B.丹麦

C.德国

D.中国

6.2007年1月召开的德国成人教育大会，将其主题乃至未来五年的工作核心确定为：积极推进（  ），为国家培训更多的人力资源，为社会培养更多的合格劳动者。

A.终身学习

B.继续教育

C.成人教育

D.远程教育

7.（ ）曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：①家庭；②学校；③儿童所在的集体；④儿童本人；⑤书籍；⑥偶然出现的因素。

A.陶行知

B.苏霍姆林斯基

C.蔡元培

D.卢梭

8.下列哪种产业属于第三产业：（  ）

A.农业

B.建筑业

C.制造业

D.文化、体育、娱乐业

9.（ ）把人的职业生涯划分为成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和衰退阶段。

A.萨柏

B.金斯伯格

C.格林豪斯

D.施恩

10.“拒绝一般管理工作，但对技术职能方面的管理并不拒绝。”是（  ）职业锚的主要特点。

A.技术/职能型

B.管理型

C.自主/独立型

D.安全/稳定型

11.“对组织有很大的依赖性。” 是（  ）职业锚的主要特点。

A.技术/职能型

B.管理型

C.自主/独立型

D.安全/稳定型

12.“最大限度地摆脱组织的限制和约束。” 是（  ）职业锚的主要特点。

A.技术/职能型

B.管理型

C.自主/独立型

D.安全/稳定型

13.“追求安全和稳定的职业价值观。” 是（  ）职业锚的主要特点。

A.技术/职能型

B.管理型

C.自主/独立型

D.安全/稳定型

14.“意志坚定，敢于冒险。” 是（  ）职业锚的主要特点。

A.创造/创业型

B.服务型

C.挑战型

D.生活型

15.“希望职业能够体现个人价值观，追求工作带来的价值。”是（  ）职业锚的主要特点。

A.创造/创业型

B.服务型

C.挑战型

D.生活型

16.“关注组织文化是否尊重个人和家庭的需要。”是（  ）职业锚的主要特点。

A.安全/稳定型

B.服务型

C.挑战型

D.生活型

17.根据一个人里比多（生命力流向）的活动方向将人的性格划分为内向型和外向型。这是（  ）的观点。

A.英国培因

B.法国李波特

C.瑞士荣格

D.德国斯普兰格

18.（ ）将人的性格分成顺从型和独立型。

A.英国培因

B.美国威特金

C.瑞士荣格

D.德国斯普兰格

19.（ ）主张把人的性格分为经济型、理论型、审美型、宗教型、权力型、社会型六种类型。

A.英国培因

B.美国威特金

C.瑞士荣格

D.德国斯普兰格

20.喜欢有规则的具体劳动和需要基本操作技能的工作，是（  ）类型的主要特征。

A.实际型

B.传统型

C.企业型

D.社会型

21.喜欢社会交往、关心社会问题、有教导别人的能力, 是（  ）类型的主要特征。

A.实际型

B.传统型

C.企业型

D.社会型

22.（ ）是创业者立足社会的根本，是企业的发展之源。

A.目标

B.胆识

C.诚信

D.恒心

23.（ ）是员工职业发展的主要模式。

A.双重通道

B.“垂直”的职业发展线路

C.网状阶梯式发展

D.横向发展

24.员工（ ），又称传统职业发展通道，它是指员工在组织里从一个工作到另一个工作纵向发展的途径。

A.岗位发展

B.行为职业发展

C.横向发展

D.纵向发展

25.员工（ ），即根据企业发展和员工自身的愿望，企业有计划地安排员工进行轮岗、轮职。

A.岗位发展

B.网状阶梯式发展

C.横向发展

D.纵向发展

形考任务二（30分）

试卷总分:100  得分:100

1.“吾生也有涯而知也无涯”，这就是说学习是一辈子的事，人生是有限的，而学问却如浩瀚的大海，千万不能以为知道了天下所有的知识。

2.“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。”是21世纪教育的四大支柱，也是每个人一生成长的支柱。

3.“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。” 是党的十七大报告提出的。

4.人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者相互影响、相互作用、相互制约。

5.“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。

6.终身教育等同于终身学校教育。

7.成人教育具有非正规性特征，因此成人教育不需要制定专门的教学计划。

8.学习型组织强调终身学习、全员学习、全过程学习、团队学习。

9.个人在职业活动中，通过创造社会财富，提供社会服务来承担应尽的社会义务。

10.科学技术的不断更新是新型职业不断产生的动力和源泉。

11.职业锚是员工根据各种测试得来的职业定位。

12.职业锚，可以帮助确定自己的职业目标及成功的标准，从而确定职业角色形象。

13.性格特征直接影响个人的职业选择和职业成就。

14.经济收入目标属于内职业生涯目标。

15.知识掌握目标属于外职业生涯目标。

16.求职择业的第一步就是获取信息和处理信息。

17.职业资格证书制度是一种特殊形式的国家考试制度。

18.职业资格证书是劳动者具备某种职业所需要的专门知识和技能的证明。

19.职业资格证书由中华人民共和国劳动和社会保障部统一印制， 由各院校和培训机构按规定办理和核发。

20.无领导小组讨论是最常见的一种单独面试法。

21.经营管理能力的形成要从学会经营、学会管理、学会用人、学会理财几个方面去努力。

22.效益最佳是创业的终极目标。

23.员工自己要承担自己职业发展的最终责任。

24.组织要承担员工职业发展的最终责任。

25.员工在组织内部的职业发展表现为垂直的、向内的、水平的等三种线路。

26.传统的、单一的职业发展通道，只侧重在管理类的单一发展轨道，那些具有中、高级专业技术能力的工程师、销售、采购、人力资源管理及财务管理人员等的职业生涯，缺乏相应的发展路径。

27.角色内转换和角色间转换有一个非常大的区别：角色间转换通常是在个体无意识的情况下进行的，而角色内转换可能是在个体有意识下进行的。

28.职业中期阶段。25-40岁。选定一项专业或进入组织的核心，承担较大责任，在自己选择的领域内成为一名专家或内行。

29.在职业发展过程中最害怕就是不能够坚持，半途而废，见异思迁，或者受别人影响进入非自己所适合与擅长的领域，导致很多人的职业发展不断从零开始，丧失了职业竞争优势。

30.一个典型的职业发展模式就是：用专业能力（或优势）带动综合素质的提升。