试述能力与知识、技能关系,以及正确认识它们之间关系的意义。 

能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制 约。(1分) 

(1)能力与知识、技能的区别表现在: 

①能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。能力是直接影响活动效率并保证人 顺利完成某种活动所必备的心理特征;知识是人类社会发展的经验总结和概括;技能是人们通过练 习获得的动作方式和动作系统,主要表现为动作执行的经验(3分)。 

②能力与知识、技能在来源上有区别,个体的知识、技能完全是后天的,能力则除了要受后天的 环境教育等因素的影响外,还要受个体先天遗传因素的影响(2分)。 

③知识和技能是随着一个人不断的学习和实践而日益增长和积累的,能力在人的一生中则是 逐渐形成、发展和相对衰退或者停滞的过程(2分)。

④从迁移的特点来看,知识和技能的迁移范围相对较窄,它们只能在类似的活动、行为或情境中发 生迁移;而能力则有广泛的迁移范围,可以在很多场合(即使它们并不很相似)发生作用(2分)。 

⑤与能力的发展相比,知识与技能的掌握更快一些(2分)。 

(2)能力与知识、技能的联系表现在: 

①能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得。随着人的知识、技能的积累,人的能力也会不 断提高(2分)。 

②能力的高低又会影响到掌握知识、技能的水平。一个能力强的人较易获得知识和技能,他们 付出的代价也比较小;而一个能力较弱的人可能要付出更大的努力才能掌握同样的知识和技能。 所以,能力会影响一个人掌握知识、技能的速度与质量(2分)。 

正确理解能力与知识、技能的关系,有利于鉴别与培养人才。首先,不能仅依据一个人拥有知 识的多少和技能的高低来简单地评价这个人能力的大小,否则容易做出错误的判断。(2分)其次, 在教育工作中,也不能仅关注学生知识、技能的掌握而忽视其能力的发展,否则会造成“高知低能” 或“高分低能”的现象。(2分)