形成性考核一

试卷总分:100  得分:100

1.图式期是指( )岁的儿童。

A.3--4岁左右

B.3--5岁左右

C.5—8岁左右

D.1-2岁左右

2.（ ）因素是学前儿童美术活动中可利用的教育因素。

A.操作

B.游戏

C.创造

D.生活

3.游戏因素、创作因素、艺术因素和（ ）是美术活动中的教育性因素。

A.风格因素

B.绘画因素

C.生活因素

D.情感因素

4.在进行泥工活动的包水饺活动运用是泥工活动的哪个技能。（　 ）

A.团圆　

B.捏泥

C.压扁

D.分泥

5.为了让幼儿欣赏吴作人的《熊猫竹石图》先带领儿童到动物园观察熊猫，这是采用的（ ）方法进行欣赏。

A.讲解法

B.对话法

C.观察比较法

D.体验法

6.幼儿园绘画活动从题材内容和形式上可分为命题画活动、意愿画活动和（ ）

A.水粉画活动

B.捏泥活动

C.装饰画活动

D.油画活动

7.纸工活动包含折纸手工、剪纸手工、撕纸手工、拼贴手工和（ ）。

A.染纸手工

B.雕纸手工

C.揉纸手工

D.画纸手工

8.美术作品的最基本元素是( )。

A.点

B.造型

C.构图

D.色彩

9.（ ）是指色彩的鲜艳程度。

A.明度

B.色相

C.纯度

D.亮度

10.在艺术分类中，美术又被成为造型艺术、视觉艺术和 ( )

A.色彩艺术

B.行为艺术

C.空间艺术

D.绘画艺术

11.学前儿童美术能力的发展阶段中，8岁以后进入（ ）阶段

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.写实期

12.儿童涂鸦期可分为无意涂鸦、控制涂鸦和( )三个阶段。

A.自由涂鸦

B.选择涂鸦

C.创意涂鸦

D.命名涂鸦

13.色彩的三种性质分别为明度、色相和( )

A.

黑白

B.色调

C.色值

D.纯度

14.在美术活动中，利用下面哪个因素，可以提高儿童眼、手的协调能力。（ ）

A.游戏因素

B.操作因素

C.生活因素

D.运动因素

15.（ ）强调美术活动的教育功能，把美术视为对儿童实施教育的手段。

A.本质论

B.工具论

C.意识论

D.行为论

16.雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。（ ）。

17.教育侧重育人，美育侧重的是借助美术活动完成育人。（ ）

18.根据儿童绘画心理和造型特点，0-1岁为涂鸦期。 （ ）。

19.达芬奇在《最后的晚餐》中采用向心构图。 （ ）

20.在古希腊哲学家看来，所有艺术都是模仿的产物，美术艺术也是如此。（ ）

21.游戏论即认为美术起源于游戏，这是18世纪德国著名美学家席勒和俄国作家车尔尼雪夫斯基提出的。（ ）

22.幼儿美术作品只要作品中的形象达到了“基本像”，其造型就是成功的。（ ）

23.美术作品中情感的语言要素是造型。( )

24.象征期的年龄范围是5~3岁。（ ）

25.本质论强调以学科为中心，主张实现美术学科的自身价值。（ ）