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国家开放大学《管理方法与艺术》形考作业二【资料答案】

Time2024-02-04Hits浏览量: 65
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形考任务二

试卷总分:100  得分:100

1.假定请你主持召开一个由公司有关"智囊"参加的会议,讨论公司发展战略的制定问题。如果在会上听到了许多与你观点不同的意见,而且你也知道这些意见有失偏颇是因为发言者掌握的资料不全。对此你认为最好采取哪一种做法?( )

A.及时提供资料,证明这些意见的错误

B.视情况谈谈自己对一些重要问题的看法?

C.及时打断这些发言以发表自己的高见

D.既然是智囊会议,就应允许畅所欲言

 

2.“多米诺比萨饼公司”在英格兰地区的一家分店,由于生面团用光而出现断档,致使该公司“30分钟以内送到”的供应保证落空,失信于消费者。为此,地区经理买了一千条黑纱让他手下的全班人马佩带以示哀悼。对该地区经理的这种做法,你的看法是:( )

A.该经理希望借助耻辱心理激励下属更加努力工作,不再出现类似的失误

B.这样做会打击下属的积极性,没有什么可取之处

C.商场如战场,企业失去顾客如同失去生命,这种做法顺理成章

D.这种作法符合当地的风俗习惯,不足为奇

 

3.哪个选项对领导活动的各个方面都起指示路标的作用

A.领导艺术

B.领导决策

C.领导观念

D.领导方法

 

4.古人云:“不谋全局者不足谋一域,不谋万世者不足谋一时”,这说明领导者应具有( )

A.统筹能力

B.决策能力

C.组织能力

D.指挥能力

 

5.现代社会是信息“爆炸”的时代,是知识经济的时代,因此现代领导者必须具有较高的 ( )

A.政治素质

B.身体素质

C.知识素质

D.心理素质

 

6.( )既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A.领导目标

B.领导效果

C.领导效能

D.领导效率

 

7.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是( )

A.专家式领导

B.科学领导

C.家长式的经验领导

D.集体领导

 

8.领导者素质形成和发展的物质基础是( )

A.良好的政治素质

B.良好的道德素质

C.良好的心理素质

D.良好的生理素质

 

9.在领导方式诸因素中,处于主导性因素的是( )

A.环境

B.领导者

C.组织结构

D.被领导者

 

10.孔子曰:“一张一弛,文武之道也。”从领导者自身修养的角度看,强调的是

A.善于控制情绪

B.注重磨练意志

C.正确对待工作和生活

D.注重协调气质和性格

 

11.领导者用人不疑的关键在于( )

A.领导者正确运用“疑”和“用”的手段

B.下属无条件地充分信任领导者

C.领导者无条件地充分信任下属

D.领导者信任下属,获得下属的信任

 

12.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 ( )

A.用人不疑,疑人不用

B.扬长避短,各尽所能

C.五湖四海,宽以容人

D.量才用人,职能相称

 

13.面对各种频繁发生的突发性事件,领导者应着重提高的能力是( )

A.应变创新能力

B.组织决策能力

C.交际协调能力

D.获取新知识的能力

 

14.领导者在考察,识别人才时应注意 ( )

A.以行为主

B.唯行唯准

C.言行并重

D.以言为主

 

15.领导观念创新的根本要求是()

A.实事求是

B.谨慎稳妥

C.敢于冒险

D.标新立异

 

16.某技术专家,原来从事专业工作,业务志精,绩效显著,近来被提拔到所在科室负责人的岗位。随着工作性质的转变,他今后应当注意把自己的工作重点调整到

A.重点仍以技术工作为主,以自身为榜样带动下级

B.放弃技术工作,全力以赴,抓好管理和领导工作

C.在抓好技术工作的同时,做好管理工作

D.以抓管理工作为主,同时参与部分技术工作,以增强与下级的沟通和理解

 

17.清朝有学者指出:“用人如器”。这一思想说明领导用人的原则是( )

A.扬长避短,发挥优势

B.因事择人,量才使用

C.五湖四海,宽以容才

D.合理搭配,整体效能

 

18.领导体制的核心问题是( )

A.领导权限划分

B.组织结构形式

C.人员配置方式

D.职能分工制度

 

19.领导观念创新的根本要求是()

A.谨慎稳妥

B.标新立异

C.实事求是

D.敢于冒险

 

20.领导者批评别人应做到( )

A.要有勇气,不讲情面

B.要以事实为依据

C.要有正确的出发点

D.要以理服人

 

21.合理的领导集体素质结构应具有( )

A.同一的气质结构

B.相等的性别比例

C.相似的知识结构

D.梯形的年龄结构

E.互补的智能结构

 

22.被领导者在领导活动中的地位与作用是( )

A.起被动作用

B.起主导作用

C.与领导者共同组成活动主体

D.起外在作用

 

23.马斯洛需求层次有

A.尊重需求

B.社交需求

C.生理需求

D.自我实现需求

E.安全需求

 

24.被领导者是领导活动的对象和参与者,其特征有( )

A.对象性

B.超脱性

C.受动性

D.服从性

 

25.领导者形象(树)的构成要素( )

A.心灵形象

B.行为形象

C.外貌形象

D.环境形象

 

26.一个成功的领导应具备 (  )种性格品质

A.智勇双全

B.豁达大度

C.坚定自信

D.战术灵活

 

27.领导者形象是由(  )要素构成的整体形象

A.心灵、

B.行为、

C.外貌、

D.环境

 

28.领导者形象的特性(  )

A.客观性

B.整体性

C.传播性

D.动态性

E.效益性

 

29.领导者影响力来源(  )

A.思想

B.专家

C.品格

D.权利

 

30.强制影响力有 (  )基本形式。

A.奖励

B.惩罚

C.个人素质

D.工作能力

 

31.大胆选拔新秀,要反对论资排辈,但也要正确处理资历与能力的关系

 

32.领导者形象,它不仅指领导者本人外表相貌以及行为举止,而且也包括决定领导者行为举止的内在心灵世界及领导者所处的环境条件等。

 

33.领导形象所有外在表现,是以领导者客观现实再现为基础,必须具有鲜明的客观性。

 

34.情绪稳定性,对领导者而言,就是针对不同的场合、不同的事情、不同的对象,恰到好处地流露自己的情感,善于用理智控制感情,冷静的处理各类事务的能力。

 

35.同时不同岗位、不同层次人领导者的增效素质是在领导者必备的一般素质的基础上发展起来的特殊工作需要的一些新素质。

 


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