形考任务1（25分）

试卷总分:100  得分:100

1.匹配题

(1).误差

(2).系统误差

(3).随机测量误差

(4).抽样误差

A.这种误差不是偶然机遇造成的，而是某种必然因素所致，具有一定的倾向性。

B.这种误差是偶然机遇所致，故无方向性，对同一样品多次测定，结果有高有低，不完全一致。

C.指测量值与真值之差。

D.样本指标与样本指标或样本指标与总体参数间存在的差别。是由个体变异造成的，是抽样机遇所致的误差。

2.匹配题

(1).1．随机抽样

(2).2．统计量

(3).3．参数

(4).4．概率

(5).5．小概率事件

A.是指总体指标。

B.是指某随机事件发生的可能性大小的数值，常用符号P来表示。

C.一般常将P￡0.05或?P￡0.01称为小概率事件，表示某事件发生的可能性很小。

D.是指样本指标。

E.就是总体中每个个体都有均等机会被抽取，抽到谁具有一定的偶然性。

3.匹配题

(1).1．数值变量资料

(2).2．分类变量资料

(3).3．有序分类变量资料

A.将全体观察单位按照某种性质或类别进行分组，然后分别清点各组中的例数，这样得到的数据称为分类变量资料，也称计数资料。

B.指将全体观察单位按照某种性质的不同程度分为若干组，分别清点各组中观察单位的个数所得的资料，这种资料也称为等级资料。

C.是指用度量衡的方法测定每个观察单位的某项研究指标量的大小，所得到的数据（即测量值），就称为数值变量资料。

4.匹配题

(1).1．总体

(2).2．总体研究

(3).3．样本

(4).4．抽样研究

A.对有限总体中的每个个体都作观察就称总体研究。

B.对从所研究的总体中随机抽取有代表性的一部分个体构成的样本进行的研究称为抽样研究。

C.总体是根据研究目的确定的同质观察单位的全体，更确切地说，是同质的所有观察单位某种变量值的集合。

D.从总体中随机抽取有代表性的一部分个体，其测量值（或观察值）的集合称为样本。

5.匹配题

(1).1．变量

(2).2．变量值

(3).3．同质

(4).4．变异

A.观察单位（或个体）的某种属性或标志称为变量。

B.研究对象具有相同的背景、条件、属性称同质。

C.同一性质的事物，其个体观察值（变量值）之间的差异，在统计学上称为变异。

D.对变量进行测量或观察的值称为变量值（或测量值、观察值）。

6.用频数表计算平均数时，各组的组中值应为。

A.本组段变量值的平均数

B.本组段变量值的中位数

C.本组段变量值的上限值

D.（本组段变量值的下限值+本组段变量值的上限值）/2

7.用均数和标准差可全面描述下列哪种资料的分布特征?

A.正偏态资料

B.负偏态资料

C.正态分布资料

D.对数正态分布资料

8.某组资料共5例，变量的平方和以及变量的和分别是190和30，则均数和标准差分别为？

A.6、 1.29

B.6.33、2.5

C.38、6.78

D.6、1.58

9.描述偏态分布资料个体观测值的变异程度，宜用以下哪个指标？

A.极差

B.标准差

C.变异系数

D.四分位数间距

10.关于标准差,下面哪个说法是正确的?

A.标准差可以是负数

B.标准差必定大于或等于零

C.标准差无单位

D.同一资料的标准差一定比其均数小

形考任务2（25分）

试卷总分:100  得分:100

1.某年内两所规模、等级相近的医院对5种类型的肝炎病人的治疗中，几乎都是甲医院的治愈率高于乙医院，但是总的治愈率与此截然相反，原因可能是？

A.两个医院的诊断标准不同

B.两个医院的医疗技术不同

C.两个医院的医疗质量不同

D.两个医院各型肝炎病人构成不同

2.以下指标中，哪项指标是绝对数？

A.残疾百分比=某种（类）残疾数/所有残疾数×100%

B.某病发病率=该年（时期）新发生的某病的病例数/同年（时期）内可能发生某病的平均人口数×K

C.平均人口数=（初期人口数+期末人口数）/2

D.每千人口护士数=本地区护士人口总数/调查地区人口数×1000‰

3.不受年龄结构影响，能够反映整个人群死亡水平的指标是？

A.粗死亡率

B.年龄别死亡率

C.标准化死亡率

D.死因别死亡率

4.动态数列中的定基比指标是？

A.频率

B.构成比

C.相对比

D.绝对数

5.以下指标中，哪项指标是率？

A.残疾百分比=某种（类）残疾数/所有残疾数×100%

B.某病发病率=该年（时期）新发生的某病的病例数/同年（时期）内可能发生某病的平均人口数×K

C.平均人口数=（初期人口数+期末人口数）/2

D.每千人口护士数=本地区护士人口总数/调查地区人口数×1000‰

6.根据某地7岁~12岁小学生的近视情况的调查资料，对患者的年龄分布进行统计描述，宜绘制哪种图形？（    ）

A.线图

B.直方图

C.直条图

D.散点图

7.表达某地两年几种疾病的患病率，宜绘制哪种图形？（    ）

A.百分直条图

B.复式直条图

C.散点图

D.直方图

8.比较两家医疗机构近20年来床位数的增加速度，应当使用的统计图是？（   ）

A.直条图

B.散点图

C.直方图

D.半对数线图

9.以下哪项可以用以指明统计表内数字含义的？（   ）

A.标题

B.标目

C.数字

D.备注

10.可以用来描述近视率与年龄关系的统计图是？（    ）

A.线图

B.直方图

C.散点图

D.直条图

形考任务3（25分）

试卷总分:100  得分:100

1.以下哪项是总体率的标准误的计算公式？（    ）

A.{图}

B.{图}

C.{图}

D.{图}

2.对于正态分布的资料，以下哪项方法适合对其进行参数估计？（     ）

A.t分布法

B.百分位数法

C.Z分布法

D.查表法

3.随机测量某地7岁150名男童体重，其均数是22.6kg，标准差为3.2kg，则该地7岁男童身高均数的95%可信区间为（       ）错误提示：大样本需用正态分布近似法（21.14,23.11）kg

A.(22.09,23.11)kg

B.（22.09,24.06）kg

C.（21.14,23.11）kg

D.（21.14,24.06）kg

4.随机抽取北京8岁男童100名作样本，测得其平就能出生体重为3.20kg，标准差为0.5kg。则总体均数95%置信区间的公式是（   ）

A.{图}

B.{图}

C.{图}

D.{图}

5.以下哪项公式适用于偏态分布资料的参数估计？（        ）

A.{图}

B.{图}

C.{图}

D.{图}

6.比较两种药物疗效时,对于下列情况可作单侧检验（　）。

A.已知A药与B药均有效。

B.不知A药好还是B药好。

C.已知A药不会优于B药。

D.已知A药与B药差不多好。

7.已知双侧t0.05／2,18=2.101,若t=2.78,则t出现的概率（　）。

A.P>0.05

B.P>0.01

C.P<0.05

D.P<0.01

8.下列关于假设检验的描述,正确的是（　）。

A.假设检验的结果是确切无误的,因此不可能有错误出现。

B.两样本均数比较,若P<0.01则可认为两者实际差别很大。

C.t检验适用于各种类型的计量资料,不需要满足方差齐性等条件。

D.统计学得出差异有显著性的结论,并不一定专业上有意义。

9.两样本均数假设检验的目的是判断（ ）。

A.两样本均数是否相等

B.两总体均数的差别有多大

C.两总体均数是否相等

D.两样本均数的差别有多大

10.方差分析中，当F>F05(n1,n2),P<0.05时，结果（　）。

A.可认为各样本均数都不相等。

B.可认为各总体均数不等或不全相等。

C.可认为各总体均数都不相等。

D.可认为各样本均数不等或不全相等。

形考任务4（25分）

试卷总分:100  得分:100

1.四格表χ2检验中，χ2<χ205,1，可认为以下哪项正确？（  ）

A.两样本率不同

B.两样本率相同

C.两总体率不同

D.两总体率相同

2.用触诊和X摄片对100名妇女做乳腺检查，触诊有40名阳性，X摄片有70名阴性，两种均阳性者为10名，宜选用下面哪种方法进行假设检验？（    ）

A.Z检验

B.配对χ2检验

C.配对t检验

D.四格表χ2检验

3.四格表资料，n>40，有一个理论频数小于5但大于1，其他理论频数都大于5，此数据应做何种检验？（    ）

A.不能作χ2检验

B.还不能确定是否可做χ2检验

C.必须用校正的χ2检验

D.作χ2检验不必校正

4.作两样本率的假设检验，其备择假设是？（     ）

A.u ≠ u0

B.P1≠P2

C.π1≠π2

D.{图}

5.以下检验方法中，不属于非参数检验方法的是？（ ）

A.Z检验

B.H检验

C.T检验

D.χ2检验

6.配对资料设计的秩和检验，确定P值时，可利用查表法的样本例数的范围为？(  )

A.5≤n≤50

B.5≤n≤30

C.4≤n≤40

D. 3≤n≤50

7.等级资料的两个样本比较秩和检验，其检验统计量T是（ ）。

A.以秩和较小者为秩和T

B.以秩和较大者为秩和T

C.以例数较小者秩和为T

D.以例数较大者为秩和T

8.多个样本均数比较的假设检验，若总体方差不等且分布呈偏态，宜选用以下哪项统计推断方法？（ ）

A.Z检验

B.F检验

C.t检验

D.H检验

9.已知r=1，则一定有（　）。

A.a=1

B.b=1

C.Syx=Sy

D. Syx=0

10.在分析相关系数r时可（　）。

A.根据|r|大小，可将两变量关系分为低、中和高度相关

B.根据两组|r|大小，可直接比较相关密切程度

C.若r>0.7,则两变量存在较高程度的相关性

D.算出r值后，还学要做显著性检验才能确定两变量的有无线性相关