广东开放大学2024年秋学期《学前儿童美术教育活动指导》形成性考核+终结性考核试题【标准答案】

学前儿童美术教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.美术作为造型艺术，（ ）是美术的最基本特征 A.造型性 B.视觉性 C.静止性 D. 瞬间性 2.（ ）是造型艺术中最主要的一种艺术形式，应用最为广泛，居于基础地位。 A.雕塑 B.绘画 C.工艺美术 D.建筑 3.（ ）是美术语

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童数学教育活动指导》形考作业【标准答案】

形考作业1（第1章-第3章）（占形考总分的30%） 试卷总分:100 得分:100 1.数字5可以代表5个人、5个苹果、5张桌子等等，这体现了数学的（ ）。 A.逻辑性 B.抽象性 C.趣味性 D.应用性 2.对于学前儿童的数学教育而言，其首要目标是（ ）。 A.发展学前儿童初步的逻辑思维能力和解决

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童音乐教育活动指导》形考任务+期末大作业【标准答案】

形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.加登纳认为，早期儿童艺术感知发展的三阶段是（ ）。 A.前符号阶段 B.符号运用阶段 C.审美形式感形成 D.（8岁后）继续进步与可能的退步阶段 2.以下属于幼儿音乐学习中的核心经验的是（ ）。 A.合拍做动作 B.合音乐结构做动作 C.具有旋律轮

广东开放大学2024年秋学期《学前儿童游戏指导》形成性考核【标准答案】

学前儿童游戏指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.下列选项中，_________把“游戏活动的支持与引导”作为幼儿园教师必备的专业能力。 A.《幼儿园工作规程》 B.《教师教育课程标准》 C.《幼儿园教师专业标准》 D.《幼儿园教育纲要》 2.游戏的动机是__________。 A.心理动机

广东开放大学2024年秋学期《艺术欣赏》形考任务【标准答案】

形考任务一（权重：25%，网络自行评阅） 试卷总分:100 得分:100 1. 依据艺术形象的表现方式，艺术可分为哪两种？ A. 动态艺术和静态艺术 B. 表现艺术和再现艺术 C. 时间艺术和空间艺术 D. 听觉艺术和视觉艺术 2. （ ）是艺术的生命力所在。 A. 审美性 B.情感性 四艺 C. 娱乐性 五

广东开放大学2024年秋学期《比较初等教育》阶段性测验【标准答案】

阶段性测验一(10分) 试卷总分:100 得分:100 一、选择题（每题2.5分，共20分） 1.1．【选择题】“比较教育”作为一个术语和一个学科领域，最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家 提出来的。 A.朱利安 B.索科洛娃 C.塔西陀 D.施奈德 2.2．【选择题】朱利安于1817年撰写出

安徽开放大学2024年秋学期《学前儿童科学教育活动指导》形成性考核【标准答案】

学前儿童科学教育活动指导形成性考核一 试卷总分:100 得分:100 1.狭义的科学指的是（ ） A.工程科学 B.社会科学 C.现代科学 D.自然科学 2.对于科学的定义，有多种角度，但以下哪个从来没有成为过阐述科学定义的角度（ ） A.科学是对未知的敬畏 B.科学是探究过程 C.科学是态度

安徽开放大学2024年秋学期《电子商务概论》阶段测验【标准答案】

阶段测验1 试卷总分:100 得分:100 一、匹配题（每小题4分，共20分） 1.请将名词术语与其解释匹配。 (1).选择多个可比的主体组，分别赋予不同的实验方案，控制外部变量，并检查所观察到的差异是否具有统计上的显著性。 (2).利用相关软件和人员记录上网者活动的调查方法。