最新国家开放大学电大《地域文化（本）》第二次形成性考核任务【资料答案】

第二次形成性考核任务 试卷总分:100 得分:100 1.炳灵寺石窟： A.最早开凿的大佛窟，为北魏所开创 B.169窟造像手法简练、造型优美 C.高27米的唐代摩崖大佛，上半身用石雕成 D.最值得称道的是窟门南侧的骑象菩萨 2.嘉峪关关城： A.由内城、瓮城、罗城及城壕、长城烽台等组成

最新国家开放大学电大《地域文化（本）》第一次形成性考核任务【资料答案】

第一次形成性考核任务 试卷总分:100 得分:100 1.丝绸之路： A.在三国时期设立西域都护后益加畅通 B.经敦煌出玉门关和阳关 C.沿线重要都市都有不少胡商 D.在明朝后走向衰落 2.齐家文化： A.因1924年首先发现于广河县齐家坪遗址而得名 B.陶器造型优美，各种带耳器显著增多，弧

最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务6（预备知识：第8章；权重：20%；需辅导教师评分）【资料答案】

形考任务6（预备知识：第8章；权重：20%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、案例题（50分，每小题10分） 1.1．分析下面的两个言语交际片段，运用角色原则加以分析。 A．主任：小王，给我打壶热水，把茶沏上。 小王：好，我马上去。 B．主任：老婆，快给我到冰

最新国家开放大学电大《言语交际》形考任务5（预备知识：第6-7章；权重：15%）【资料答案】

形考任务5（预备知识：第6-7章；权重：15%） 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（100分，每小题4分） 1.1．口头语体是在书面语体的基础上形成并发展起来的。 2.2．文艺语体具有形象性和丰富性特点。 3.3．言语的民族风格，体现在一种语言的各个要素方面。 4.4．言语的时代

国家开放大学《言语交际》形考任务4（预备知识：第4-5章；权重：15%；需辅导教师评分）【资料答案】

形考任务4（预备知识：第4-5章；权重：15%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（20分，每小题2分） 1.1．修辞格具有特定的结构格式，就是要有句子的主语、谓语和宾语成分。 2.2．修辞格具有跨文化特点，不同民族之间具有共同特性。 3.3．修辞格表达的意

国家开放大学《言语交际》形考任务3（预备知识：第2-3章；权重：15%；需辅导教师评分）【资料答案】

形考任务3（预备知识：第2-3章；权重：15%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、判断正误（10分，每小题1分） 1.1．词语锤炼要求做到简洁有力，就是要求多使用单音节词语，少用多音节词语。 2.2．锤炼词语的最高境界是恰当自然，各具风格。 3.3．所谓双声，就是指

国家开放大学《言语交际》形考任务2（预备知识：第1章；权重：20%；需辅导教师评分）【资料答案】

形考任务2（预备知识：第1章；权重：20%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 一、问答题（60分，每小题10分） 1.具备话语组织能力的具体要求是什么？举例具体说明。 2.什么是言语交际的临场应变能力？应变能力是不是见风使舵？ 3.言语交际有哪些原则？哪一个原则是

国家开放大学《言语交际》形考任务1（入门学习要求；权重：15%；需辅导教师评分）【资料答案】

形考任务1（入门学习要求；权重：15%；需辅导教师评分） 试卷总分:100 得分:100 1.一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏目，说说原因。（20分） 2.二、本课程包括哪些内容？把它们写出来。（20分） 3.三、你对本课程哪一章最熟悉？对哪一