天津开放大学2024年秋学期《学前教育学#》过程性测试+终结性测试【标准答案】

过程性测试一 试卷总分:100 得分:100 1.推动各国幼儿园的建立，并使学前教育学开始成为一门独立的学科的是（）。 A.欧文 B.杜威 C.福禄贝尔 D.蒙台梭利 2.个性的初步形成开始于（）。 A.幼儿期 B.青少年期 C.婴儿期 D.胎儿期 3.幼儿园生活活动的组织原则不包括（）。 A.主动性原

天津开放大学2024年秋学期《幼儿园课程论#》终结性测验【标准答案】

终结性测验 试卷总分:100 得分:100 35.以儿童的兴趣、需要和能力为出发点、通过自己组织的活动而实现的课程，是( ) A.经验课程 B.活动课程 C.儿童中心课程 D.学科课程 28.勃朗芬布伦纳所谓的生态系统包括小环境和大环境。 2.较多地体现儿童的兴趣和需要,游戏在活动中占有很大

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《现代汉语》形成性考核【标准答案】

兵团开放大学《现代汉语》课程（选修）形成性考核第一次作业 试卷总分:100 得分:100 1.现代汉语 2.语音 3.声母 4.韵母 5.声调 6.书面语是在____基础上建立起来的。 7.赣方言主要分布在____，以____为代表；闽方言主要分布在____、____、____三省。 8.中华人民共和国国家通用语言是

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《小学数学课程标准与教材研究》形成性考核【标准答案】

第一次形成性考核（占总成绩12.5%） 试卷总分:100 得分:100 1.小学阶段，核心素养的主要表现有（ ）个。 A.9 B.11 C.8 D.10 2.《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，核心素养具有（ ）。 A.阶段性 B.相互性 C.一致性 D.整体性 3.在义务教育阶段，“数学眼光”主要表现为（ ）。

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《小学语文课程标准与教材研究》形考任务【标准答案】

形考任务一 试卷总分:100 得分:100 1.义务教育语文课程培养的核心素养，不包括（ ）。 A.文化自信 B.语言运用 C.思维能力 D.艺术创造 2.义务教育语文课程按照内容整合程度不断提升，分三个层面设置学习任务群，其中发展型学习任务群不包括（ ）。 A.实用性阅读与交流 B.文学

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《阅读与写作》形考任务【标准答案】

形考任务1（学习测验，1-6章，权重15%，需辅导教师评阅） 试卷总分:100 得分:100 一、 名词解释（每题9分，共18分） 1.社会学阅读 2.律诗 一、 简答题（每题10分，共20分） 3.小说的文体特征 4.学术论文的创造性和文献性 三、论述题（每题30分，共30分） 5.运用诗歌的鉴赏方法，

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《美学与美育》作业【标准答案】

第一次作业 试卷总分:100 得分:100 1.西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》（又称《审美教育书简》）的作者是（ ） A.马克思 B.席勒 C.康德 D.鲍姆加登 2.（ ）在《美学》中把美视为“理念”的辩证运动的产物，提出“美是理念的感性显现”的著名命题。

新疆生产建设兵团开放大学2024年秋学期《实用法律基础》单元自测【标准答案】

第一章 单元自测（成绩占总分的5%） 试卷总分:5 得分:100 一、判断题 1.信息技术正在改变我们的学习，它大大降低了知识传播的门槛，也使得师生交互更加方便灵活。 2.用于学校教学的网站和网络服务中，可以允许用户匿名使用和发布信息，不要求实名制。 3.在“用计算机教