国家开放大学《数学思想与方法》第四关【资料答案】

第四关 试卷总分:100 得分:100 1.三段论是演绎推理的主要形式，由( )三部分组成。 A.小前提、大前提、结论 B.大前提、小前提、结论 C.大前提、小推理、结论 D.前提、推理、结论 2.自然科学研究存在着两种方式：定性研究和定量研究。定性研究揭示研究对象是否具有（ ），定

国家开放大学《数学思想与方法》第三关【资料答案】

第三关 试卷总分:100 得分:100 1.算术解题方法的基本思想是：首先要围绕所求的数量，收集和整理各种（ ），并依据问题的条件列出用（ ）表示所求数量的算式，然后通过四则运算求得算式的结果。 A.未知数据，未知数据 B.已知数据，未知数据 C.已知数据，未知数据 D.已知数

国家开放大学《数学思想与方法》第二关【资料答案】

第二关 试卷总分:100 得分:100 1.欧几里得的《几何原本》是一本极具生命力的经典著作,它的著名的平行公设是( )。 A.过两点能作且只能作一直线 B.线段(有限直线)可以无限地延长 C.同平面内一条直线和另外两条直线相交，若在直线同侧的两个内角之和小于180°，则这两条直线经

国家开放大学《数学思想与方法》第一关【资料答案】

第一关 试卷总分:100 得分:100 1.巴比伦人是最早将数学应用于（ ）的。在现有的泥板中有复利问题及指数方程。 A.商业 B.农业 C.运输 D.工程 2.《九章算术》成书于（ ），它包括了算术、代数、几何的绝大部分初等数学知识。 A.西汉末年 B.汉朝 C.战国时期 D.商朝 3.金字塔的四面

国家开放大学《小学数学教学研究》期末大作业【资料答案】

期末大作业 1.考试要求 请选择所在地区正在使用的小学数学教材中任一课时内容，结合本课程所学撰写一份教学设计，要求包括前期分析、教学目标设计、教学方案设计、教学方案的评价设计四部分。 2.评分标准：

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务四【资料答案】

形考任务四 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题4分，共60分） 1.“探究学习” 由( )于1961年在哈佛大学所做的报告《作为探究的科学教学》中首次提出。 A.杜威 B.施瓦布 C.华生 D.克莱因 2.《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，与“数与代数”、“图形与几何”

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务三【资料答案】

形考任务三 一、简答题（每小题10分，共60分） 二、案例分析题（共40分） 一、简答题（每小题10分，共60分） 1.分数的教学策略 2.估算的教学策略 3.测量的教学建议 4.图形与位置的教学建议 5.“统计与概率”中第一学段的教学策略 6.“统计与概率”中第二学段的教学策略 二

国家开放大学《小学数学教学研究》形考任务二【资料答案】

形考任务二 试卷总分:100 得分:100 一、单项选择题（每小题4分，共４０分） 1.下列小学数学教学设计的原则表述不准确的一项是：（ ） A.教学设计要凸显学生的主体地位。 B.教学设计要以教学目标为中心。 C.教学设计要基于重点的突破。 D.教学设计要渗透数学思想、数学方法