试述能力与知识、技能关系,以及正确认识它们之间关系的意义。

试述能力与知识、技能关系,以及正确认识它们之间关系的意义。 能力与知识、技能之间是辩证统一的关系,它们既有区别,又有联系,既相互促进又彼此制约。(1分) (1)能力与知识、技能的区别表现在: ①能力与知识、技能的含义不同,它们分属于不同的范畴。能力是直接影响活动

简述亲社会行为发生的过程。

简述亲社会行为发生的过程。 (1)知觉到需要。 (2)个人的责任。 (3)权衡成本和收益。 (4)决定如何给予帮助。 (以上4个要点,每答对一个要点给3分,4个要点全部答对给10分)

想象有哪些功能?

想象有哪些功能? (1)预测和计划的功能。人们从事某些活动时,可以通过想象预测活动的结果,从而指导活动进行的方向。 (2)补充知识经验的功能。实际生活中,有许多事物是无法直接感知的,但是可以通过想象来补充这种知识经验的不足。 (3)代替的功能。当人们的某些需要无法

​影响时间知觉的因素有哪些?

影响时间知觉的因素有哪些? 影响时间知觉因素包括: (1)感觉通道的特性(2分)。在判断时间的精确性上,听觉最好,触觉次之,视觉最差(1分)。 (2)一定时间内发生事件的数量和性质(2分)。一定时间内,事件发生的越多,性质越复杂或越生动,人们就倾向于把时间估计得越短(1分)。 (3)人

人格（名词解释）

人格是指构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式,这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

动机（名词解释）

动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。也就是说,动机是由一定的目标引导和激发的、产生原动力推动个体的行为。

语言产生（名词解释）

语言产生也叫语言的表达,是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程,语言的产生包括口头语言的产生和书面语言的产生两种形式。

记忆（名词解释）

记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程,信息加工的观点认为,记忆就是人脑对外界输入信息进行编码、存储和提取的过程。